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不等式(组)的复习 八年级下册第一章 东阳中学 方新宏 创设情境,引入新课 解不等式:5X-93(X-1) 练习1 (1)解不等式组: 5X-93(X-1) 1-3/2X≦1/2X-1 并将解集在数轴上表示出来. (2)解不等式:ax+b0(其中a,b为常数,且a≠0) 大家设计 结合上题和你的学习经验,你能设计出一道让别人容易掉进的陷阱题吗? 合作交流,再探新知 小聪同学有10元钱,如果一支笔2元钱,一个本子3元钱. (1)请用上面的信息编一道用方程解的问题. (2)你能用它编一道用不等式解的问题吗? 三.巩固提高,熟练技能: 学校志愿者团队在重阳节购买了一批牛奶到夕阳红敬老院慰问孤寡老人,如果给每个老人分5盒,则剩下38盒.如果给每个老人分6盒,则最后一个老人不足5盒,但至少分的1盒. 1.设敬老院有X名老人,则这批牛奶共有多少盒? (用含X的代数式表示) 2.该敬老院至少有多少名老人?最多有多少名老人? 总结反思: 谈谈你的收获 课堂寄语: 犹太人认为没有人是贫穷的.除非他没有知识,拥有知识的人就拥有一切!一个人要是没有知识,那他还能拥有什么呢?一个人一旦拥有知识,那他还能缺少什么呢?如果一个人不去学习并且不拥知识,那他还能拥有什么呢? * *