《简单的图案设计》教学设计（广东陈晴峰）.docxVIP

PAGE 1 - 北师大版数学八年级下册第三章第4节教学设计 课题：《简单的图案设计》 执教教师：广东省佛山市顺德区伦教翁祐中学 陈晴峰 一、教学目标： 知识与能力：认识并欣赏平移、旋转在现实生活中的应用，能够灵活运用平移、旋转与轴对称的组合进行一定的图案设计。 过程与方法：经历对生活中的典型图案进行观察、分析、欣赏等过程,进一步发展空间观念、增强审美意识。 情感态度价值观：经历对生活中的典型图案进行观察、分析、欣赏等过程，进一步发展空间观念、增强审美意识。 二、教学重难点： 灵活运用平移、旋转与轴对称的组合进行简单的图案设计。 三、学法指导： 自主学习，小组合作，应用信息技术。 四、教法设计： 翻转课堂教学，设计自主学习任务单，课堂教学创新。 五、教具准备： 微视频、设计平台课件、自主学习任务单。 六、教学过程： （一）潜伏训练 拉起起点 （设计说明：通过《自主学习任务单》设计三个有关平移、旋转、中心对称、轴对称等知识的习题，帮助学生复习前知，唤醒记忆，拉起起点，达到潜伏的目的。） 【潜伏训练】 1、观察下面四组图形,图(1)经过怎样的运动变化就可以与图(2)重合?说说你的想法。 2、下列图案中，是轴对称图形的是（　　） A B C D 3、下列图形中，既是轴对