全国香山杯教学素养大赛一等奖教学设计《认真执行职业生涯规划的各项措施》教案设计.docVIP

教 案 设 计 课题 认真执行职业生涯规划的各项措施 授课人 朱康 课时数 1课时 学情 地情 分析 现在的部分学生对“集体的力量”缺乏足够的重视，对做事的“过程和步骤”缺乏正确的思考，在处事态度上对“认真”二字缺乏正确的理解，加上有的学生可能认为职业生涯规划的执行还为时过早等原因，可能导致学生学习兴趣不足。因而教师在教学过程中应注重强调学生的主体作用，强调学生探究问题的自主性。在教学中，对不同层次的学生，以鼓励为主，激发其学习兴趣。通过案例分析、任务驱动、讨论等方式启发、引导学生主动参与、积极思考，进而发现问题、解决问题。教师总结指导、布置作业，引发学生将职业生涯规划管理这一教学内容与其在校学习、班级生活、社会实践等载体相融合，实现职业生涯规划管理的系统化、全方位化。 教 学 目 标 知识目标：掌握职业生涯规划的管理方法，初步学会管理职业生涯规划。 能力目标：总结归纳能力、逻辑思维能力、团队精神、合作意识。 情感目标：学会融入集体，在集体中成长；懂得“说与做”的辩证关系，学会“立长志”。 教 学 设 计 “认真执行职业生涯规划的各项措施”是第一节学习的重点和难点。拟采用案例教学法、讲授法、小组讨论法等教学方法，充分体现三中心论的现代教学理念。通过观看和讨论2009国庆阅兵来帮助学生理解只有依靠集体的力量，才能更好地执行自己的职业生涯规划；通过书本中和现实身边的二个案例的分析和讨论，让学生明白职业生涯规划管理的重要性和实施过程的有效措施，从而培养学生树立远大目标并为实现目标而努力。 教学 重点 职业生涯规划管理方法 教学 难点 职业生涯规划管理的全方位化 教学 手段 多媒体 教学 方法 案例教学法、讲授法、讨论法等 教 学 过 程 设 计 程序 教师活动 学生活动 案 例 设计意图 课前准备 2009国庆阅兵水兵方阵片段制作Powerpoint 学生观看2009国庆阅兵，评出最为杰出军演方阵 09毕业生郭超群案例《我的成功之路》 新课导入 1、提出问题——“职业生涯设计的内容有哪些？” 2、名人格言：正如鲁迅先生所说：“单是说不行，要紧的是做。”即今天我们共同讨论的话题：认真执行职业生涯规划的各项措施（板书） 1、根据前课学习内容回答问题 2、思考“说与做”的关系 温故知新，激发学习兴趣 认知明理 依靠集体的力量规范自己的行为。 共同的目标 共同的利益 共同的活动 2、加强职业生涯规划管理。 实行— 落实在校计划 组织— 实施具体行动 指挥— 部署进度激励 协调— 处理三大关系 控制— 监控制约矫正 1、明白只有依靠集体的力量，在同学的帮助下，才能更好地规范自己的行为，更好地执行自己的职业生涯规划。 2、要学生体会在职校期间阶段目标的有效落实是实现职业生涯规划的重要基础。通过典型案例的分析，掌握职业生涯规划的管理方法 交流研讨 1.1、布置学生分组讨论2009国庆阅兵最为杰出军演方阵，引导学生的议论结果。 1.2、总结水兵方阵成功的关键是集体的力量。 1.3、讲解个人与集体的关系及集体力量对个人的作用。 2.1、讲述本校09毕业生郭超群案例故事及工作现场PPT，说明职业生涯规划的在校管理对中职生的个人发展的重要性。 2.2、布置学生阅读书本案例故事“装饰美丽的天使”，提出问题：小丁的职业生涯规划为什么很成功？ 2.3、进一步解读职业生涯规划的管理方法。 1.1、以小组为单位讨论2009国庆阅兵最为杰出军演方阵。 1.2、观看水兵方阵的表演，总结成功的关键。 2.1、阅读书本案例故事“装饰美丽的天使”，以小组为单位讨论职业生涯规划为什么很成功？这一结果是偶然的吗？（组长总结小组讨论结果） 2.2、结合自己的职业生涯规划设计，思考如何加强职业生涯规划管理。 1、【展示课件2009国庆军演片段（水兵方阵）】 2、《我的成功之路》 3、“装饰美丽的天使” 1、让学生懂得09军演水兵方阵的成功在于集体的力量。激发学生爱国情怀和集体主义精神。 2、让学生明白职业生涯规划需要管理且如何管理。 学以致用 1、展示并解说集体力量的作用，引出“团队”对个体的影响。 2、通过职业生涯规划管理的讲解，引导学生归纳职业生涯规划管理的概念、步骤，并从实行、组织、指挥、协调和控制五个方面，衡量一下自己的管理能力。 1、学生回顾以往的学习和生活中，依靠团队合作取得成功的事例。学生可自由发表个人见解，也可以小组讨论，进行回答。 2、分析、归纳职业生涯规划管理的概念、步骤，衡量一下自己的管理能力。思考如何高效率地完成自己制定的发展目标，为职业生涯发展打好基础。 运动会中的4*100项目。 举一个由自己策划、组织的成功事例，来证明自己的管理能力。 举身边的事例更说明问题；