全国创新杯教学素养大赛一等奖第八周-一日常规主题班会教案.docxVIP

“小学生一日常规” 主题班会教案 活动时间：2015年4月24日 活动人员：四年级(2)班全体学生 活动地点：赫章县白果镇中心小学四（2）班教室 班主任： 教学目标 1、通过学习《小学生一日常规》，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。 2、要求学生在具体的学习和生活中能将要求化为自己的实际行动。 3、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，再次展现所涉及的其他好的习惯养成。 活动过程 一、导入 同学们，新的学期开始了，我们要做一名优秀的小学生，必须从生活中每一件小事做起，这次班会，让我们一起来学习我校制定的一日常规吧。 二、学习《小学生一日常规》 1、教师分发《小学生一日常规》 2、引导学生学习《小学生一日常规》 强调重点： 课堂：遵守纪律，专心听讲，积极思考。 课间活动：不要趴在护栏上，以防发生危险，不做危险游戏。 3、分组活动。 （1）、以六人为一小组，选定好组长，由组长带领组员进行学习。 （2）、以小组为单位进行讨论 如何记住“一日常规”的内容，在学习和生活中怎样将要求化为自己的实际行动。 4、检查交流学习情况 （1）、检查学生对“一日常规”内容记忆情况。 （2）、讨论交流“怎样在学习和生活将要求化为自己的行动？” 每一小组总结三条，要求重复内容不要在说。 5、指名读，其余学生听评 三、通过谈话，了解“常规、习惯”