全国创新杯教学素养大赛一等奖第五单元多边形的面积测试卷讲评教案.docVIP

第五单元多边形的面积测试卷讲评教案 教学目标 1、利用方格纸和割补、拼摆等方法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。会计算平行四边形、三角形和梯形的面积。 2、认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。 教学重点难点 1、重点：理解掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。会计算平行四边形、三角形和梯形的面积。 2、难点：平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式的推导过程。 。 教学过程 测试反馈问题预设 习题题号 主要错因 讲评侧重点 差错20％~60％的习题 A卷：一、5，14二、1三、2六4 B卷：一、1、三、2六、3 平行四边形的面积计算错误 求平行四边形的面积时，底和高要对应。 2、等底等高的三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 3、平行四边形的底和高同时扩大（或缩小）一定的倍数，这个平行四边形的面积就扩大平方倍；底扩大（或缩小）倍数高不变或者高扩大（或缩小）倍数底不变，那么这个平行四边形的面积也扩大（或缩小）相同的倍数。 A卷：一、10二、2六、5 B卷：一、2、5六、2 1、三角形的底和高不对应就求面积。 2求三角形的面积时忘记除以2。 3、三角形的面积不等于平行四边形面积的一半。 求三角形的面积时，关键是底和高要对应，就是底边乘这条底边上的高，不能乘别的边上的高，否则就会计算错误。另外求三角形的面积时，底乘高以后不能忘记