小学各科优秀科组评比方案.docVIP

PAGE PAGE 2 深圳市龙岗区中小学美术学科优秀科组评比方案（试行） 一、指导思想 教学研究是实施素质教育、提高教师素质和课堂教学效率的重要途径。为进一步规范龙岗区中小学美术教学教研活动，充分发挥科组职能，激发教师参加教研活动的积极性、主动性，特制定本方案。拟每两年评选一次，力图通过评比，促进中小学美术学科科组建设，促进经验交流，进一步提高美术教学质量。 二、本届评选具体事项如下： 评选对象：龙岗区公办中小学校的美术学科组 评比时间： 2008年6月 评选标准（见附件一） 奖项类别：2006—2008学年度龙岗区优秀美术科组 评选办法： 各学校美术科组经学校同意推荐可向各街道教育办申报，填写申报表（见附件二、附件三），并附有关证明材料, 获省级以上奖励须附获奖证书及资料复印件（复印件需有学校盖章，主任为审核人并签名）; 申报科组必须按照附件一《深圳市龙岗区中小学美术优秀科组评比标准》的各评比项目、评比要求收集资料，分项整理，有课题的要附立项方案或开题报告、已结题的要附验收证明或结题报告，学校先自评； 申报材料（附件一、二、三）分别装入档案袋，并提交电子文档，于6月10日前送交所在街道教育办，街道教育办根据学校报送资料按《评选标准》进行复评，评选出2个优秀科组，由街道盖章推荐参加区总评（复印件需有街道办复核盖章并签名，证书原件还回学校）； 请各街道教育办于6月17日前把推荐参加区总评的2所学校材料报送区教研室美术教研员 ; 申报参加评比的中学、 区教研室将根据《评选标准》对申报科组进行总评，以学校自评分占20％、街道教育办复评分占30％、区总评分占50％的计算方式算出综合评分，合计总分后进行排名，评出龙岗区优秀美术科组10个; 龙岗区教育局教研室 二○○八年五月十五日 附件一： 深圳市龙岗区中小学美术优秀科组评比标准（试行） 街道教育办 学校（ 等级学校） 项目 要求 权重 自评（占20％） 街道评（占30％） 区评（占50％） 综合分 基 本 条 件 科组建设 （20分） 1、学校重视，有学校美术工作领导小组成立文件，有校级领导主管和职能分工表，设有美术科组长和备课组长 2 2、按规定开齐开足美术课，重视美术、书法课程的落实，有课程安排表 2 3、按标准配置齐专职美术教师，中学2名/千名学生，小学4名/千名学生 2 4、教师学历和继续教育达标 2 5、有专门美术、书法功能室，有负责人，有规章管理制度，有使用记录 2 6、功能室能按标准配置相关美术教具、器材，有配置票据复印件 2 7、科组有专门的办公室、办公桌、办公电脑、数码相机 2 8、在龙岗美术教育网有图文并茂的学科组介绍（还没有上传的请于 6月2日前把资料发送到qiuyuan2008@126.com邮箱，有专人负责发布） 2 9、科组有获区级以上教育部门荣誉称号 2 10、科组团结向上，凝聚力强，积极完成上级所布置任务 2 计划、总结 （10分） 1、科组计划具体，结合学校任务、区、市学科教研活动制订学科组计划。 2 2、计划有落实，有学科活动日程安排分工表 2 3、活动有记录，有详细的活动记录（附相片证明）。 2 4、每学期有科组全面的总结 4 常规教学 （20分） 1、有“龙岗区中小学美术教学常规”学习文稿， 能认真贯彻执行常规 4 2、每学期能保证学生课堂用的美术用具，有学生签名的证明 4 3、人人有教案、能结合实际写出教学后记。教案抽查优秀率达到60%以上，合格率达到100%。 4 4、每人听课每学年不少于15节，科组长不少于25节。有完整的听课记录和分析评价意见。 4 5、学校对科组教师的备课、上课、作业的布置与批改、听课评课、考试考查等常规工作有统一要求，科组长每月检查一次，有具体评价和记录。 4 教研活动 （40分） 1、有教研主题、中心发言人，有记录、有教研结果，有反思体会。 5 2、备课组集体备课每学期不少于3次，并有详细的备课组活动记录。 5 3、开展专题学习，有讲稿、有活动记录。 5 4、每学年每人向科组开研究课1节；每学期至少有两节全校性的观摩研究课；有评价意见汇总；有相关照片或录像资料。 5 积极有效地开展课题研究，有研究过程记录。 5 6、积极参加区以上教研部门组织的教研活动5次以上，有科组活动记录。 10 7、学校在培养青年教师（35岁以下）方面的工作有目标、有规划、有行动，并在一定范围产生影响。 5 检测 教学质量 （20分） 根据每学年全区的美术学科质量抽测情况进行加减分，学科质量抽测的成绩（优良率、达标率）达到平均水平以上进行加分，没有达到平均水平不加分，待发展率为70