全国创新杯教学素养大赛一等奖二元一次方程组教案.docVIP

案例名称 《二元一次方程组》 科目 数学 教学对象 七年级学生 设计者 数本一班 刘领弟 学号：19 课时 45分钟 所用教材 河北教育出版社数学七年级下册 一、教材内容分析 《二元一次方程组》是河北教育出版社数学七年级下册第九章第一节的内容。本节课是在学生已经学了一元一次方程，对方程有一定了解的基础上开展的。本节课通过回顾旧知，由生活中的实例导入，从二元一次方程到二元一次方程组，承接“方程”与“方程组”。它不仅是以后进一步学习方程组基础，也是用方程组解决现实生活中具体问题以及进行数计的基础和前提。通过本节的学习，学生加强数学知识与现实生活的联系，进一步体会数学的价值和丰富内涵。 二、教学目标与重难点（知识与技能，过程与方法，情感态度价值观） 知识能力目标 通过具体实例以及比较，学生认识二元一次方程与一元一次方程的区别与联系；掌握二元一次方程与二元一次方程组的特点，并利用这些知识进行简单的二元一次方程、二元一次方程组的判别。初步学会检验某一组数是否为某一二元一次方程的解，某一组数是否为某一二元一次方程组的解，了解二元一次方程的解的不唯一性。 情感目标 通过对生活中数学实例的观察、分析、欣赏等过程初步培养学生的审美情感。 价值观目标 培养学生合作学习、交流学习、探究学习的意识，追求成功的精神，增强学生自我价值感。 教学重点：二元一次方程、二元一次方程组的概念以及特点，二元一次方程、二