建筑装饰工程技术专业人才培养方案1.docVIP

二○一八级高职专业人才培养方案汇编 建筑装饰工程技术专业人才培养方案 ·PAGE 372· ·PAGE 371· 建筑装饰工程技术专业人才培养方案 一、专业名称与代码 （一）专业名称：建筑装饰工程技术 （二）专业代码：560102 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 全日制3年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在2-6年内完成学业。 四、职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别 （或技术领域） 职业资格证书或 技能等级证书举例 土建大类 （56） 建筑设计类 （5601） 建筑装饰、装修和其他建筑业（E50） 装饰装修工 （6-23-07-01） 装饰装修设计、施工 设计员、施工员、资料员等 五、培养目标及培养规格 （一）培养目标 培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有良好的职业道德和职业素质，掌握建筑装饰工程设计、施工、工程概预算等知识和技术技能，面向建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理等领域的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 1．素质 （1）具有正确的世界观、人生观、价值观； （2）坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感； （3）崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识； （4）具有良好的职业道德和职业素养；崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神； （5）尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力； （6）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神； （7）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识； （8）具有良好的身心素质和人文素养； （9）具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能； （10）具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好； （11）掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 2．知识 （1）掌握建筑装饰施工图识图与制图知识； （2）掌握美学的基本知识； （3）掌握计算机及外语相关知识； （4）掌握施工图识读的基础知识； （5）掌握建筑工程施工技术知识； （6）掌握计算机绘图知识； （7）掌握一般典型空间设计原理知识； （8）掌握装饰工程概预算知识。 3．能力 （1）具备口语和书面表达能力； （2）具备解决实际问题的能力，终身学习能力，信息技术应用能力； （3）具备独立思考、逻辑推理、信息加工能力； （4）具有一定的审美能力； （5）具备中小型建筑装饰工程设计、施工、预决算能力； （6）具备建筑装饰效果图绘制的能力； （7）具备建筑装饰材料采购、验收和管理的能力。 六、典型工作任务与职业能力 表1 典型工作任务与职业能力表 工作岗位 典型工作任务 职业能力 （素质、知识、能力） 01室内装饰 设计员 01-01设计制作效果图、施工图（含水电/顶面/地面/墙面/家俱等系列图及详图），并进行技术交底。 01-01-01方案设计能力； 01-01-02方案表达能力； 01-01-03施工图设计能力； 01-01-04技术交底能力等。 02装饰施工员 02-01建筑装饰施工前的拆除与改造，以及顶棚装饰工程施工、墙面装饰工程施工、轻质隔墙及隔断施工、楼地面装饰工程施工、门窗工程安装施工、饰品及附属工程、建筑装饰工程施工常见质量通病及防治、建筑装饰工程质量要求及检验方法。 02-01-01熟悉施工流程，具备现场施工能力、技术交底、识图能力。 02-02施工组织设计，建筑装饰工程质量控制、建筑装饰工程施工安全管理、建筑装饰工程项目合同管理。 02-02-01场地布置与规划能力 02-03建筑装饰工程材料控制 02-03-01施工要素配置能力，装饰材料质量检测检验能力。 03装饰监理员 03-01审查图纸，负责组织工程项目的施工，编制施工组织计划、进度计划和材料计划等，对工程项目进行技术交底。 03-01-01读图及能够认真理解设计意图的能力 03-02负责施工材料的合理使用，采取措施，降低施工成本，杜绝浪费； 03-02-01质量控制能力 03-03负责对 技术标准，操作规范的检查与执行，促进现场管理的规范化，制度化，贯彻执行文明施工、安全施工有关规定和制度，消除隐患、杜绝事故发生。 03-03-01进度控制能力；质量验收能力；成本控制与决算能力等。 七、主要课程简介 1．建筑装饰施工技术 本课程是建筑装饰专业领域工程技术人员必备的专业技能之一。学