如何撰写开题报告-北京昌平区成人教育中心.docVIP

PAGE 4 如何撰写开题报告 我们知道，科研工作是一项系统工程。开展科研工作需要研究工作人员从客观实际出发，从客观事物的内部和外部的矛盾运动与千丝万缕的联系出发，用严肃严谨的态度按照严格的程序来进行。课题研究有一系列的工作环节与程序，即选题、申报、立项、开题、研究、结题、成果鉴定、成果推广应用等。开题是这一系列环节中的一个，而且是立项后的第一个工作环节，在整个课题研究中具有重要地位，有承先启后的作用。我们必须用系统论的观点来看待课题研究中的开题，并对此予以充分重视。 一、开题论证的目的意义 （一）什么叫开题论证 开题论证是在课题被批准之后，开始实际研究工作之前的一个重要步骤。由课题组向专家评审组报告课题研究的全面设计和构思，由专家评审组进行评审、指导，以便进一步完善课题研究的设计，这就是开题论证。专家评审组通过之后，课题组根据专家评审组的意见将开题论证报告进一步完善，然后才能正式开始课题的实际研究。 开题论证是有组织的、系统的鉴别研究的价值、分析研究条件、完善研究方案的评价活动，对保证教育研究工作的顺利进行、提高研究质量等有着重要意义。 开题对课题研究的背景、目的意义、研究目标、内容、方法、手段、研究步骤、成员安排、预期成果等作更深入的研究和具体的安排，并聘请同行专家进行评点，使之更为明确。这些，实际上是课题研究的一次再论证、再设计，从而使课题的立论更加完备、准确、有理有据。 （二）开题论证的目的意义 1、有利于课题组有目的、有步骤地安排和开展研究 2、有助于研究者按期获得阶段性成果和按时完成科研任务 3、有利于科研部门对课题进行管理和评价 （三）什么是开题报告 1．开题报告也叫课题研究计划、研究方案。 是研究人员在正式开展研究之前指定的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面具体内容和步骤，是研究人员为了完成研究任务而进行的总体谋划。 研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于科研经验较少的人来说，一个好的方案，可以使我们避免在课题立项后开展研究时无从下手的现象，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低是一个课题质量与研究者科研水平的重要反映。这是科研管理部门进行课题中期检查和结题鉴定的重要依据。 就是当课题立项后课题负责人在调查研究的基础上，撰写的报请批准的研究方案。它主要说明这个课题应该怎样进行研究，把自己对该课题研究的思路和方法向专家或指导老师汇报，通过专家或指导老师的评审认为你这个研究有没有意义，可不可行，或要进行哪些方面的完善等。然后再进行你的进 一步的研究。毕竟你个人思考的东西是带有片面性的。开题报告可以让研究者少走一些弯路。 2．开题报告应有别于《申请评审书》 《申请评审书》中要求紧扣课题，阐述与之相关的国内外研究新进展，提出科学依据、理论意义及实用价值；只需较笼统地进行研究设计，并列出有利的宏观条件（如必要的科研经费等）。开题报告则是在申报方案的基础上落实以下问题： （1）文献综述方面：相关的国内外研究新进展应比申报方案更广泛深入，必要时可单独写成文献综述。 （2）实施计划方面：重点说明课题计划实施过程中具体的技术线路。 （3）充分考虑完成课题的有利条件、所遇困难及解决方法。并对完成课题的难度做出客观分析，争取得到专家或同行的帮助，找出解决办法。 开题报告的撰写过程是课题组成员学习教育科研理论，全面把握课题研究领域理论与实践发展的过程。 立项论证的重点是研究的意义、价值，目的在于立项。 开题论证的重点是如何完成此项研究，目的在于如何完成。 申请评审书 开题报告 一、基本数据 二、负责人和课题组成员近五年取得的与本课题有关的研究成果 三、负责人和课题组成员近五年来承担的研究课题 四、课题设计论证 五、完成课题的条件和保证 六、预期研究成果 一、研究背景 二、文献综述 三、研究目标 四、研究内容 五、研究方法 六、研究范围 七、研究过程 八、组织分工 九、预期研究成果 十、参考文献 内容 立项论证 开题论证 文献研究 研究背景、研究角度、突破口 在对以往研究进行分析中，特别要说明对本课题组已有研究基础和突破口 研究内容 概述准备研究的问题 具体说明研究问题 研究假设 基本的设想 具体假设、预期结论 研究方法 大致采取什么方法 说明如何采取这些方法 研究队伍 确定课题组成员 人员的分工及建立子课题组 研究成果 成果形式 具体的成果形式 研究时间 研究各阶段的大致安排 研究日程安排 研究经费 投入经费总额 每年度支出情况及自筹经费情况 3．开题报告必须满足以下要求 （1）具有可行性。如，研究目标、研究内容的制定要合乎本校客观实际情况。不要定的太大，超乎研究能力。 （2）操作性要强。所谓操作性是指不仅有大胆的理论猜想和假设，而且有验证这些猜想与假设的办法和步骤，不仅