一元二次方程在经济中科学应用.pptVIP

基础梳理·预习点睛 精题例解·举一反三 知能提升作业 课时训练·基础达标 基础梳理·预习点睛 精题例解·举一反三 知能提升作业 课时训练·基础达标 基础梳理·预习点睛 精题例解·举一反三 知能提升作业 课时训练·基础达标 基础梳理·预习点睛 精题例解·举一反三 知能提升作业 课时训练·基础达标 一元二次方程在经济中的应用——增长率问题 【例】（8分）(2010·咸宁中考)随着人们节能意识的增强，节能产品的销售量逐年增加．某商场高效节能灯的年销售量2008年为5万只，预计2010年将达到7.2万只．求该商场2008年到2010年高效节能灯年销售量的平均增长率． 【解题导引】解决增长率问题时，应找准基数，根据等量关系列出方程. 【规范解答】设年销售量的平均增长率为x，依题意得： 5(1+x)2=7.2．………………………………………………4分 解这个方程，得x1=0.2,x2=-2.2．…………………………6分 因为x为正数，所以x=0.2=20％. …………………………7分 答：该商场2008年到2010年高效节能灯年销售量的平均增长率为20％. …………………………………………………8分 增长率或降低率都不能是负数，而且降低率应小于1. 此类问题是在某个数据的基础上连续增长（降低）两次得到新的数据，常见的等量关系是a(1±x)2=b，其中a表示原数据，x表示增长（降低）率，b表示后来得到的数据. 1.（2010·毕节中考）某县为发展教育事业，加强了对教育经费的投入，2008年投入3 000万元，预计2010年投入5 000万元．设教育经费的年平均增长率为x，根据题意，下面所列方程正确的是（ ） (A)3 000(1+x)2=5 000 (B)3 000x2=5 000 (C)3 000(1+x％)2=5 000 (D)3 000（1+x）+3 000(1+x)2=5 000 【解析】选A.2009年教育经费的投入为3 000(1+x)， 2010年教育经费的投入为3 000(1+x)(1+x)=3 000(1+x)2， 所以可得方程3 000(1+x)2=5 000. 2.(2010·丹东中考)某商场销售额3月份为16万元，5月份为25万元，该商场这两个月销售额的平均增长率是_____. 【解析】设商场这两个月销售额的平均增长率是x，则4月份的销售额为16(1+x)，5月的销售额为16(1+x)2，所以可得方程16（1+x）2=25.解得x=0.25，x=-2.25（舍去）. 答案：25％ 3.（2010·天津中考）注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路按下面的要求填空，完成本题的解答．也可以选用其他的解题方案，此时不必填空，只需按照解答题的一般要求进行解答． 青山村种的水稻2007年平均每公顷产8 000 kg，2009年平均每公顷产9 680 kg，求该村水稻每公顷产量的年平均增长率. 解题方案： 设该村水稻每公顷产量的年平均增长率为x. （Ⅰ）用含x的代数式表示： ① 2008年种的水稻平均每公顷的产量为______________； ② 2009年种的水稻平均每公顷的产量为______________； （Ⅱ）根据题意，列出相应方程___________________； （Ⅲ）解这个方程，得___________________； （Ⅳ）检验：___________________； （Ⅴ）答：该村水稻每公顷产量的年平均增长率为__________%. 【解析】（Ⅰ）①8 000（1+x）kg；②8 000(1+x)2 kg； （Ⅱ）8 000(1+x)2=9 680； （Ⅲ）x1=0.1,x2=-2.1 ； （Ⅳ）x1=0.1，x2=-2.1都是原方程的根，但x2=-2.1不符合题意，所以只取x=0.1； （Ⅴ）10. 列方程解应用题的步骤是：审、设、列、解、验、答.在求出方程的解后，一定要进行检验，使其符合实际问题的具体题意，不符合题意的要舍去. 1.（2010·常德中考）2008年常德GDP为1 050亿元，比上年增长13.2 %，提前两年实现了市委、市政府在“十一五规划”中提出“到2010年全年GDP过千亿元”的目标.如果按此增长速度，那么我市2010年的GDP为（ ） （A）1 050×(1+13.2%)2 （B）1 050×(1－13.2%)2 （C）1 050×(13.2%)2 （D）1 050×(1+13.2%) 【解析】选A.2009年的GDP为1 050×(1+13.2%)，2010年为 1 050×(1+1