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谢谢大家! * 同学们,猜猜这像什么?请大家展开联想 一个漩涡状的图形 古代汉字“鱼” 古代文字是远古人类创造的图形 这又像什么? 图形.联想.创意 由两组学生代表分别阐述两种不同的 异中求同 同中求异 的表现方式 图形创意的表现方式之一:异中求同 小组分享会 异中求同创意探讨 天空与水(版画) 作品是以 和 为视觉元素进行的图形联想,利用鸟和鱼两种不同的形象,以正负构成的手法进行渐变或重复,以表达保护环境的意念。 我们发现这张图的秘密 图中的正形是什么?负形又是什么? 图案部分 衬托图案的部分 当然,正负形不是绝对的 图形创意中,往往把两部分有机的联系在一起 微课视频 图形创意的表现方式之一:异中求同 通过分解天空与水这个作品,发现“异中求同”也比较容易理解:指的是以两种元素进行图形联想,利用两种不同的形象,以正负形的手法进行渐变或重复。 欣赏我们组用电脑完成的作品 发现了什么? 获得一根木头,失去一片树林 又发现什么? 小活动:请同学上台拼一拼 谢谢大家! 图形创意的表现方式之二:同中求异 小组分享会 试一试,画一画 正方形可以联想到什么? 大展身手小活动: 我们 通过无边无际的联想 创造出许许多多富有创意的图形 图形的设计无论是抽象还是具象的,都在传达一定的信息和意义。 那么,如果我想要倡导一下地球的绿化和环保。 那要怎么表达?你会怎么画? 以“绿色之梦”为主题,运用“异中求同”或“同中求异”的表现方式,请你将不同叶子、手形、水龙头等进行奇思妙想,比一比谁联想的创意图形多。 *
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