人教版英语九全Unit 13 Section A （3a-3b）实用教学设计.docxVIP

九年级英语全一册（人教版） Unit 13 We’re trying to save the earth! Section A 3a-3b教学设计 蒲溪初级中学邝雪梅 教材依据： 本课时教学设计内容为九年级英语全一册人教版Unit 13 We’re trying to save the earth!Section A 3a-3b 一、设计思路 1、指导思想。 新课程倡导“以人为本”，体现以学生为主体的的教育教学思想，遵循学生身心发展的规律。本课主要按照学生的认知发展水平和能力，以由易到难、由整体到部分的思路安排教学内容。在课堂上，“架起课堂与实际生活的桥梁”，先设置情境导入，激发学生的学习兴趣，让学生感知本课话题。再设计四个阅读任务，鼓励学生大胆完成突出学生为主体的教学活动，最终达到学生能运用简单的阅读策略获取信息达到完成阅读任务的目的。 2、教学目标：? 知识目标 （1）学习新词和词组 shark, fin, cruel, harmful, chain, ecosystem, industry, law, scientific，be harmful to，at the top?of, the food chain （2）复习单词和词组? ocean, endangered, hear of, cut off, no longer, bring danger to， the?number?of?? ? 能力目标： 能读懂有关濒危动物的短文。 能够通过阅读概括段落大意并回答相关问题。 （3） 能理解短文，根据短文内容运用so，although，if，but和when填空。? 情感目标：? 通过学习“猎鳍”导致鲨鱼濒临灭绝的文章，认识到动物濒临灭绝的现象，激发学生保护动物并爱护大自然的意识。? 教学重点： 学生能读懂关于拯救鲨鱼的短文。 教学难点： 学生能通过阅读完成概括段落大意和回答问题的任务。? 教学方法： 情景教学法、任务型教学法 二 教学准备： 参考鼎尖教案和教育教学用书，制作与课时相关的教学PPT并网上下载本课相关录音材料。 三 教学过程：? Step 1 Greeting Greet the students. Step 2 Warming-up Show two pictures about sharks and have a talk . Show picture 1 about a shark and ask questions. (1). What’s it? (2). Where does it live？ (学习新词shark，fin，复习ocean) Show picture 2 about “finning ”and ask questions. . What are people doing？ . Why do they do this? . Do you think it is cruel ? . What will happen if the sharks lose their fins? （学习新词cruel，harmful和词组be harmful to，复习hear of，cut off，no longer） Step 3 Leading-in . Thinking about what we can do to help save the sharks and then write down the title save the sharks . Step 4 Presentation . 1. Listen to the tape, pay attention to the first and the last sentences of each paragraph, and then match the main ideas. Paragragh?1????Sharks are endangered.? Paragragh?2????Call on people to against eating shark fin soup.? Paragragh 3????Talk about shark fin soup.? (让学生通过跳读的方式，分析文章每段的首句和尾句来概括段落大意。)? Reading carefully and answer questions. (1)?Read the first paragraph and answer the following questions. ① What is the famous and expensive dish in southern China？? ② What can you realize wh