项目化教资料学 文献检索的考核计划.docVIP

6、考核方案设计 《化工文献检索与处理》课程的成绩组成情况如下： ⑴ 过程表现成绩（30%）：作业完成的数量及质量、上课出勤率、回答问题情况等（具体内容见附二）； ⑵ 绩效评价（30%）：（具体内容见附三）； ⑶ 期末考试成绩（40%）。 课程成绩的组成情况如下： 过程管理（见附二 过程管理（见附二）；30% 绩效评价（见附三（一））；30% 学生自评（见附三（二））；10% 考评小组评价（见附三（三））；10% 小组互评（见附三（四））；10% 教师评价（见附三（五））；40% B线项目；30% 期末考试；40% 课程成绩 附二：教师评价表 项目（任务）过程表现评分表 班级： 姓名： 组别： 序号 过程管理项目 任务1-1 任务1-2 任务2-1 任务2-2 任务2-3 任务2-4 任务2-5 备注 1 不迟到、早退 2 学习主动、态度端正，积极参与讨论 3 积极表明自己的观点 4 上机或图书馆检索时不做与课程无关内容 5 积极参与 上台汇报 6 按照团队实施方案独立或合作项目 7 任务完成情况良好及时并上交材料 8 完成课外项目效果良好 9 理解授课内容，并能掌握知识和技能 10 遵守图书馆、机房、实验室的管理 得分情况小计 平均得分情况 说明：每项10分，共100分。如果在完成某任务时出现旷课现象，则该任务的得分为0分。 附三： （一）绩效评价总表 项目（任务）完成绩效评价总表 班级： 姓名： 组别： 序号 评价方法 任务1-1 任务1-2 任务2-1 任务2-2 任务2-3 任务2-4 任务2-5 1 学生自评；10% 2 考评小组评价；10% 3 小组互评；10% 4 教师评价；40% 5 B线项目；30% 各个项目总评 全体项目总评 （二）学生自评表 班级： 姓名： 组别： 序号 评 价 项 目 评价等级 评价 (√) 总分 1 学习态度主动，能及时完成教师布置的各项任务 很好（10分） 好（8分） 一般（6分） 2 对检索项目进行分析，合理制定检索方案 很好（10分） 好（8分） 一般（6分） 3 能够完全领会教师的授课内容，并迅速的掌握技能，学以至用 很好（10分） 好（8分） 一般（6分） 4 积极参与讨论，有团队合作精神，完成报告 主持（10分） 积极参与（8分） 参与（6分） 5 通过训练达到了能力、知识目标要求的效果 很好（10分） 好（8分） 一般（6分） 注：本表主要用于学生完成项目后，进行思考、回顾、自我评价。 （三）考评小组评价表 班级： 姓名： 组别： 序号 评 价 项 目 评 价 等 级 总分 A 10 B 8 C 6 D 4 E 2 1 完成项目的态度 2 分析和解决问题的能力 3 与人合作的能力 4 自我约束力 5 项目完成的质量 （四）小组互评表 班级： 组别： 组员： 序号 评 价 项 目 评 价 等 级 总分 A 10 B 8 C 6 D 4 E 2 1 完成项目的质量 2 团队组织与合作 3 与他组合作、相互学习的精神 注：本表主要用于课堂汇报时，各组相互打分、评价。 （五）教师评价表 班级： 姓名： 组别： 序号 评 价 项 目 评 价 等 级 总分 A 10 B 8 C 6 D 4 E 2 1 资料检索的查全率 2 资料检索的查准率 3 检索方法简便合理 4 参与讨论、汇报 5 材料整齐、内容字迹端正，内容明了 （六）检索报告以及综述性科技论文（B线项目）评分表 检索报告评分表 班级： 姓名： 组别： 序号 评 价 项 目 评 价 等 级 总分 A 10 B 8 C 6 D 4 E 2 1 资料检索的查全率 2 资料检索的查准率 3 检索方法简便合理 4 参与讨论、汇报 5 材料整齐、内容字迹端正，内容明了 综述性科技论文评分表 班级： 姓名： 组别： ⑴ 论文结构合理，组件