6.1《从实际问题到方程》PPT.1从实际问题到方程.pptVIP

6.1从实际问题到方程 什么是方程呢？ 概念: 方程: 含有未知数的等式。 什么是等式？ 等式： 含有等号的式子。 练一练 属于代数式的是： ； 属于等式的是： ； 属于方程的是： ； （用序号表示） (3) 、 (5) 、(6) (1)、(2)、(4)、(7)、(8) (2)、(4)、(7)、(8) 问题1 某校初一年级328名师生乘车外出春游，已有校车可乘坐64人，还需租用44座的客车多少辆？ 分析：回顾小学学过的知识，我们可用以下方法进行解答 方法一 算术法 （328-64）÷44=6（辆） 方法二 列方程法 设需租用客车x辆 44x+64=328 你会解这个方程吗？ 问题 方法一 解方程 44x+64=328 44x=264 X=6 方法二 尝试、检验法 把x=1，2，3，4，5，6，……代入方程的左右两边，看看哪个数能使两边的值相等，那个数就是方程的解。 把x=1代入方程 左边=44×1+64=108 右边=328 ∵左边≠右边 ∴x=1不是方程的解 X=2，3，4，5同上 把x=6代入方程 左边=44×6+64=328 右边=328 ∵左边=右边 ∴x=6是方程的解 你会列方程吗？ （1）某数的 与1的和是2； （2）某数的4倍等于某数的3倍 与7的差； （3）某数与8的差的 等于0。 请大家把下面的句子用方程的形式表示 出来： （1）把题中的未知量用字母表示. （2）把表示数量关系的语言转换为含字母的算式. （3）根据等量关系，列出方程. 在课外活动中，张老师发现同学们的年龄大多是13岁。就问同学：“我今年45岁，几年以后你们的年龄是我年龄的三分之一？” 你会列方程来解决这个问题吗？ 如果设经过x年同学的年龄是老师的 ，那么x年后同学的年龄为 岁，老师的年龄是_______岁，所以得到等式: （13+x） （45+x） （45+x）= 3（ 13+x ） 但是这个方程不像前面猜年龄问题中的方程那么容易求解，怎么办呢？ 一年后年龄：老师 46岁 同学 14岁 不是老师的 二年后年龄：老师 47岁 同学 15岁 也不是老师的 三年后年龄：老师 48岁 同学 16岁 恰好是老师的 一年后年龄：老师 46岁 同学 14岁 不是老师的 只要将x=1，2，3，4等等代入方程的左右两边，使得两边相等的那个数就是方程的解，这里 x=3 是方程的解. 如果未知数可能取的数很多，或不一定是整数，或者根本没办法代入数值时，怎么办呢？  例：检查下列各括号里的数是不是它前面方程的解. (1) 6(x+3)=30 (x=5,x=2) (2) 3y-1=2y+1 (y=4,y=2) (3) (x-2)(x-3)=0 (x=0,x=2,x=3) (4) x(x+1)=12 (x=3,x=4,x=-4) 解(1)当x=5时，左边=6×(5+3)= 48 右边= 30 左边=右边 ∴ x=2 是方程的解 当x=2时，左边=6×(2+3)= 30 右边= 30 左边≠右边 ∴ x=5不 是方程的解 巩固练习： 1.根据题意列方程. (1)一个数的 与3的差等于最大的一位数，求这个数 （2）x的平方的二倍比它的倒数大 2、方程12(x-3)-1=2x+3的解是( ) A、x=3 C、x=-4 B、x=-3 D、x=4 3、已知x=2是方程2(x-3)+1=x+m的解，则m=( ) A、3 C、-3 B、2 D、-2 巩固练习： 4、一份试卷共有20道选择题，规定做对一道得5分，有一道不做或做错扣1分，结果某同学得分为76分，问他做对了多少道题。（只列方程） 5、某长方形足球场的周长为310米，长和宽之差为25米，这个足球场的长和宽分别是多少米？ （只列方程） 思维训练: 1.甲.乙两个运输队,甲队32人