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热烈欢迎新同学欢迎同学们选择市场营销专业学习 市场营销专业 课程体系介绍与大学学习与生活 魏拴成 教授 关于大学的基本理念 关于经济与管理学院的基本情况 关于市场营销系的基本情况 关于营销专业培养目标和课程体系 关于职业生涯 ?一、关于大学的基本理念 大学教育是一种专业化的教育，他与个体的职业选择、社会对人才的需求紧密相联，与中学教育有很大的不同。为了使新生更好地完成“角色转变”，尽快适应大学生活，有必要把学生将要在大学学到的知识、能力等相关信息，在入学之初教授给大家。 大学生在大学所学的可以概括为三句话： 学到通晓“事物之理”的大智慧； 拓展“治学之道”的大视野； 培养“合格公民”的大人生。 西方大学精神： 刻苦学习（剑桥的要求） 独立思考 质疑一切(批判性思考): 毛泽东说：共产党人凡事都要问一个为什么？大学生也要凡事问一个为什么？ 胡适说过“做人要存心，做学问要存疑。 不管是听报告、看书、反向思维很重要。不学会挑刺很难有新的作为。 外国学者劳厄认为：教育无非是一切已学过的东西都遗忘的时候，所剩下来的东西。“所剩下来的东西”是什么呢？ 是人的素质。因此，教育要着重提高人的素质，这又从另一个侧面揭示了教育的真谛。 教育部部长陈至立在谈到她上大学，在复旦大学学物理，物理课程很难，花了很大精力学习。现在，很多物理知识忘了，但刻苦钻研的精神，思考问题的方法至今受益。这就是素质的养成。 美国哈佛大学对本科生的要求： ①一个受过高等教育的人必须能清楚地和有效地进行思考与写作； ②必须对某种专业有一定深度的知识； ③能正确评价我们取得和应用知识、认识宇宙、认识社会和认识我们自身的方法； ④应该对道德和伦理问题有一定的认识与思考经验； ⑤一个受过过教育，生活在世纪之交的美国人，不能眼光狭窄，以致对其他国家的文化和过去时代一无所知。现在，我们不再可能与世隔绝地关起门来过日子。一个受过教育的与未受过教育的人的关键性区别，在于前者生活经验的视野较后者更为广阔。 哈佛大学对本科学生的要求，除专业知识外，还强调道德与伦理，思考与写作方法，视野等等。 中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。 事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。 二、关于经济与管理学院 发展历史 上海应用技术学院经济与管理学院由原上海轻工业高等专科学校的工商管理系、上海冶金高等专科学校的企业经济系和上海化工高等专科学校的财经系于2000年9月上海应用技术学院成立之时，合并组建为上海应用技术学院经济与管理工程系，2006年9月，经济与管理工程系更名为经济与管理学院。 机构和专业设置 学院设有会计系、营销和会展系、信息管理和信息系统系、国际经济与贸易系、经济基础理论教学部；以及会展经济与人才发展研究中心（校级）、人力资源研究所；经管学院实验中心。 学院设有五个本科专业：会计学、市场营销、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、会展经济与管理。 师生概况　 截至2009年6月，学院共有教职工80名，其中专任教师66人。专任教师中教授5人，副教授20人，共占专任教师总数的38%；具有博士学位8人，具有硕士学位36人，共占专任教师总数的67%。学院共有全日制学生1475名，其中本科生1408名、专科生67名。? 国际合作 学院与加拿大汤姆逊大学（TRU）在市场营销专业中开展合作办学，2008年2月，作为上海市第一批通过教育部复核的中外合作办学项目，市场营销（中加合作）专业获准颁发加拿大汤姆逊大学的BBA学士学位。 学院与法国马赛商学院、美国桥港大学、美国新泽西州蒙特克莱尔州立大学等多所海外知名大学的商学院建立了广泛的合作关系。2002年以来，已派出教师20多人次赴北美、欧洲、澳洲等国家进修和访问；每年有十几名学生赴法国马赛商学院、TRU等国外合作院校继续攻读硕士学位。 院?????长：曾赛星 副?院?长：曹?扬（常务）?范文蓓?? 魏拴成 党总支书记： 王志坚 党总支副书记：范文蓓 院长助理：葛月凤 营销与会展系 主任：杨顺勇 副主任：周正柱（兼营销教研室主任）副主任：王 晶（兼会展经济与管理教研室主任） 信息管理系 主任：倪庆萍 国际经济与贸易系 主任：吴国新 副主任：嵇兆琅 基础理论教学部 主任：李竹宁