有理数的乘法0-(www.pptVIP

北师大版初二数学同步串讲 不等关系 问题：用两根长度均为a厘米的绳子，分 别围成正方形和圆. (1)如果要使正方形的面积不大于25平方厘米,那么绳长a应该满足怎样的关系式? 例1:用适当的符号表示下列关系. (1)代数式3x+5的值小于-2. (2)y的2倍加上3,不大于它的3倍减去4. (3)m与n的和是负数. (4)a与b的4倍的差是非正数. (5)x的相反数与1的差不小于2. 例2:用不等号连接下列式子. (2) -3.14 (3)x+2 x+2.1 (4)| | (5)-(-5) -| -5 | (6) 0 例3: (1)已知a,b均为有理数,且b0,则a,a-b,a+b的大小关系是 . (2)已知a0,b0,a+b0 ,用“”连接a,b,-a,-b, a-b,b-a . 例4:已知方程组 , 试列出使xy成立的不等式. 解:解二元一次方程组用含m的代数式表示x和y,由①+②,得3x=5m, 即x= m, ③ 由①-2╳② ,得3y=-m+3, 即y=1- , ④ 把③, ④代入xy中,得 m1- . 问题一:某校八年级(1)班有56 人,期中考试数学及格人数为x人,恰好符合学校规定的合格率不低于90%的要求,用不等式表示该班数学及格人数x. x ≥56╳90% * 授课教师: 许漫 (2)如果要使圆的面积不小于100平方厘米,那么绳长a应该满足怎样的关系式? (3)当a=8时,正方形和圆的面积哪个大? a=12呢? 解:当a=8时,正方形的面积为64/16=4平方厘米,圆的面积为64/4π≈5.1平方厘米 因为45.1 所以圆的面积大. (4)你能得到什么猜想?改变a的取值再试一试. 我们可以猜想:用长度均为a厘米的两根绳子围成一个正方形和圆,无论a取何值,圆的面积总大于正方形的面积,即 一般地,用符号“”(或≤),“” (或≥)连接的式子叫做不等式. 理解: “大于”, “小于”, “不大于”, “不小于”, “正数”, “负数”, “非正数”, “非负数”的含义. 3x+5-2 2y+3 ≤3y-4 m+n0 a-4b ≤ 0 -x-1 ≥2 ≥ a 0 b -b -a a-b b-a a+baa-b a-ba-bb-ab-a ① ② *