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(2016年秋季版)七年级语文上册 第一单元 4《古代诗歌四首》 新人教版.ppt 44页

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古代诗歌四首 ;学习目标;1. 检查预习学案的完成情况。 2. 检查学生收集的作者、作品情况。 3. 检查字词和课文诵读情况。;碣石;观沧海 ——曹操;曹操;背景资料; 观 沧 海 曹 操;(水何澹澹,山岛竦峙);(树木丛生,百草丰茂);(日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。);(幸甚至哉,歌以咏志);全诗以哪个字展开来写的?;诗中表达了作者怎样的思想感情?;哪些诗句最能体现作者博大的胸怀? 诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的?;写作特色;闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ——李白;你从此诗的标题中知道了哪些信息?   ;王昌龄和李白简介;首句中有哪些意象,请写出来。   古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多,为什么李白独选“子规啼”来入诗呢?;王昌龄被贬龙标是什么季节?为什么?    暮春 从“杨花落尽子规啼”可以看出,“杨花落尽”是暮春的景象,“子规啼”是暮春的气象。;你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远?哪一个字真实集中体现了作者的感情?(寄);当得知好友被贬到荒凉僻远之地、旅途艰辛,假如你是李白,会有怎样的感情?;次北固山下 王湾;;诗的四联各写了什么内容?四联之间有怎样的关系?;诗的四联各写了什么内容?四联之间有怎样的关系?;哪些诗句直接表达了思乡之情?;想像“潮平两岸阔,风正一帆悬”是怎样的情景。;名句赏析;四、天净沙;天净沙:散曲曲调名。散曲是元代的新诗体,是在民间逐渐发展形成的一种可以配乐歌唱的长短句歌词,以后文人相继大量写作。 散曲分小令与套数两种。小令只有一支曲子。套数又叫“散套”,是由同一宫调的若干小令相联而成的组曲。一套至少两支曲子,多的可达三四十曲,没有定数限制,但必须是同一宫调,而且要一韵到底。在结尾有“尾声”,以表示首尾的完整和音乐的终结。散曲的长短句形式较词更为灵活自由,最短的有一字句、二字句,最长的可有二三十字为一句的。;马致远:号东篱,元代大都人,是当时著名的元曲作家,更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令,他还被称为“秋思之祖”。 元曲四大家:关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。;天净沙 ·秋思 马致远 枯藤/老树/昏鸦, 小桥/流水/人家, 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下, 断肠人/在/天涯。;;(小桥流水人家);(古道西风瘦马,断肠人在天涯。);(夕阳西下,断肠人在天涯 。); 一个秋日的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹,洛叶缤纷;道旁,缠着枯藤的老树上,鸦雀已经回巢,不时的啼叫几声;不远处,在小桥流水近旁的稀疏村舍里,人们正准备晚餐,炊烟缕缕。这时,一个人牵着一匹马独自缓缓行进在古道上。看来,这个异乡人,他将投宿何方呢?异乡人望了一眼即将西沉的夕阳,不禁叹道:“断肠人在天涯。” ; 这篇作品在布局上有一个显著的特点: 前三行全是写景,用名词构成一幅 凄切恸(tòng)人的图画。 “枯”、“老”、“昏”、“古”、“西”、“瘦”等词语的色彩情调都贴切的衬托出天涯游子的思绪。后两行才点名在夕阳下环境中的游子, 显得何等孤凄悲凉。; 通过抒写秋野萧瑟凄凉的景色,深刻地表现了一个飘零他乡的游子在旅途中思念故乡的寂寞情怀。;写作特色;思考题;诗是文学的最高形式,如果把文学比作连绵的群山,那诗歌就是群山之峰。中国是诗的国度,诗歌是中华文化的重要组成部分??诗文化已经浸透到中华民族的血脉之中,我们有令我们骄傲的唐诗、宋词、元曲,赏析并能背颂这之中一些优秀的诗歌,能陶冶情操,纯净心灵、提高文学养修。虽然所学的四首只不过是沧海一粟,但是现在我们初步掌握诗歌欣赏的一般方法,我国的诗歌作品辉煌灿烂,光彩夺目,我们可用此法去自学一些名篇,继承发扬祖国的优秀文化,我们有着责无旁贷的责任。

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