平面基本性质(1).ppt

* 第九章 直线、平面、简单的几何体 复习引入 初中《几何》中我们认识了哪些几何图形？ 直线、线段、射线、三角形、四边形、多边形、圆、长方体、圆柱、圆锥、球等。 平面内基本图形： 点、 空间中基本图形： 平面 直线、 射线、 线段 点、 直线、 射线、 线段、 一.平面的概念及特征 常见的桌面,黑板面,平静的水面等都给我们以 平面的形象,立体几何中的平面是从生活中常 见的平面抽象出来的.生活中的平面是比较平, 且有限的,而立体几何中的平面是理想的,绝对 的平且无限延展的. 平面的特征:平面是点的集合 ①平面是平的即无厚薄 ②平面无大小 ③平面是无限延展 二、平面的表示方法 1、平面是无限延展的,但常用平面的一部分表示平面,即用平面图形来表示平面. 2.常见的平面图形有平行四边行,三角形,矩形, 圆,梯形 3.平面与平面图形的区别: 平面图形是平面的一部分且有大小,有面积之 分可度量; 平面是无大小,无厚薄,是不可度量的,它们 是两个不同的概念. 2、画法： ①常用平行四边形,画的平行四边形表示 的是整个平面 ②平面也可以用其他平面图形表示,如三 角形,矩形,圆,梯形等 ③画平行四边形时通常把它的锐角画成 , 横边画成是邻边的两倍 3.立体几何作图的原则:看得见的画实线,看不见或被遮住 的一般画虚线或不画.这与平面几何是不同的, A B C D 3、记法：常用小写的希腊字母等表示,也可以用平面ABCD的相对顶点的两个大写字母来表示,或用表示多边形顶点的字母来表示.即 ①平面α ③平面AC ②平面ABCD （标记在角上） 或平面BD 、平面β 、平面γ 练习1、判断下列各题的说法正确与否，在正确的说法的题号后打 ，否则打 : 1、一个平面长 4 米，宽 2 米； ( ) 2、平面有边界； ( ) 3、一个平面的面积是 25 cm 2； ( ) 4、菱形的面积是 4 cm 2； ( ) 5、一个平面可以把空间分成两部分. ( ) 注意： 1、平面的两个特征： ②平的（没有厚度）无大小 ①无限延展 一个平面把空间分成 部分. 2、一条直线把平面分成两部分. 两 文字语言(读法) 符号语言 图形 点在直线上 点不在直线上 点在平面内 点不在平面内 直线a、b交于点A 三、点、线、面的基本位置关系 （1）符号表示： （2）集合关系： 点A、 线a、 面α 文字语言(读法) 符号语言 图形 直线a在平面 内 直线a与平面 无公共点 直线a与平面 交于点 平面 与　　 相交于直线 练习２、如图，用符号表示以下各概念： ②直线a在平面?内　　　 ； 点C 在平面?内 ； ③点O不在平面?内 ； 直线b不在平面?内 ． ①点A、B在直线a上 ； 4、相交平面画法： α β α β 画两个平面相交时,当一个平面的一部分被 另一个平面遮住时,应把被遮住的部分画成 虚线或不画 α β β α 3.平面划分空间 思考:①两条直线将平面分成几个部分?三条直线呢 ②两个平面将空间分成几个部分?三个平面呢? ③正方体各面所 在的平面可将空间分成几部分? ①3或4;4或6或7②3或4;4或6或7或8③27 α 练习３、下图中的平面中有无不正确的地方？应如何纠正？ 练习４、图中平面α与平面β是否为同一平面？ α α β α β 是 是 不是 β 练习4、下列各图中，有多少个平面？写出这 些平面。 A B C D F E A B C D α 平面 ABCD 平面 ABEF 平面α 平面 ABD 练习5、观察下面两个图形，用模型来说明它们的位置有什么不同 例6、用虚线画出看不到的线，完成图形。 练习6、发挥你的空间想象力 ① ② ③ ④ 在同一平面内吗？ α a ⑤