八年级物理上册_第六章 质量与密度 第2节 密度课件2 （新版）新人教版.pptVIP

密度;【情境设置】 一个古老的故事 古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。 　　国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。你认为王冠是黄金的吗？;;二、合作探究，建构知识;3.鉴别物质还有哪些方法？ 教师：还有一种根据物质的特性来鉴别物质的方法——密度 ;实验：探究同种物质的质量与体积之间的关系;【制定计划、设计实验】 你认为这次探究需要哪些实验器材？采用什么研究方法？怎样设计实验方案和记录实验数据的表格？在学生制定计划设计实验的基础上，教师适当补充自己的意见，让学生自主设计实验方案： （1）实验目的：探究同种物质的质量和体积的关系。 （2）实验器材：天平、砝码、刻度尺、质量不同的铝块、、铅笔、直尺。;（3）实验步骤： ①用天平分别测出铝块1、铝块2、铝块3的质量，分别填入表格中;③分别计算出金属块的质量与体积的比值。 ④绘出质量随体积变化的图象，得出质量与体积的关系。;【分析数据、得出结论】 请在方格纸上以体积V为横坐标，质量m为纵坐标，在坐标纸上描点、连线，作出m-V图像。再观察表格中的数据和画出的图像，从中你能得到什么结论？与你的猜想一样吗？;（二）密度;2.密度的公式和单位