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- 2019-06-21 发布于浙江
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通化县果松镇学校 张婷婷
教师先进事迹汇报
我叫张婷婷,自担任班主任以来,关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己,班级教育教学管理成绩优异。近一年来,所带的班级班风正、学风浓,精神面貌昂仰向上,日常行为规范表里如一,因班级教育教学管理成绩优异,本人也被评为优秀班主任。现将一年来的工作总结如下:
第三部分
善于组织和管理学生
第四部分
善于做后进生的转化工作
第五部分
做好联系班级和任课老师的纽带
第六部分
做学生和家长的朋友
第一部分
忠于职守,以身作则
第二部分
善于做学生的思想工作
第一部分
负有教育教学重任的班主任,要把一个班级领好,就务必不断提高自身的思想政治素质和工作潜力,树立自身良好的形象,做到忠于职守,以身作则。要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做,自己十分清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响,真正做到既教书又育人。作为班主任,一年来不曾旷过一天工,均为全勤。每一天的早操、课间操与同学们一齐出操;值日大扫除,自己也作为班级一员参与劳动;在教室内,只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上,要求学生答题认真规范,由此每节课都要求自己板书条理清晰,层次分明,重难点一目了然,由此构成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响,使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守,以身作则”的教育理念,在学生面前既不严苛
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