高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.7 点到平面的距离 湘教版选修2-1.pptVIP

高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.7 点到平面的距离 湘教版选修2-1.ppt

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3.7 点到平面的距离 ; ;;课前自主学案;;|AP1|;思考感悟;课堂互动讲练; 在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AA1=AB=2,AD=1,点F,G分别是AB,CC1的中点,求点D1到直线GF的距离.;【名师点评】 (1)在直线上选取点时,可视情况灵活选择,原则是便于计算.;考点二;;【思路点拨】 建立空间直角坐标系,利用坐标运算求解.;【名师点评】 利用向量法求点到平面的距离,关键是找到平面的法向量.;若直线a∥平面α,则直线a上的任意一点到平面的距离都相等;若平面α∥平面β,则平面α上任意一点到平面β的距离也都相等.因此直线到平面的距离以及两平行平面间的距离都可转化为点到平面的距离解决.;;【解】 如图,以D为原点,分别以DA、DC、DD1所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,;【名师点评】 求直线与平面间的距离,往往转化为点到平面的距离求解,且这个点要适当选取,以求解最为简单为准则,但在求点到平面的距离时,有时用直线到平面的距离进行过渡.;自我挑战 在棱长为1的正方体ABCDA1B1C1D1中,M、N、E、F分别是A1B1、A1D1、B1C1、C1D1的中点,求平面AMN与平面EFDB的距离.

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