汉语言文学专业师范本科人才培养方案-首都师范大学教务处.doc

PAGE PAGE 1 文 学 院 汉语言文学专业（师范）本科人才培养方案 汉语言文学专业本科人才培养方案 汉语言文学专业（高级涉外文秘方向）本科人才培养方案 戏剧影视文学专业本科人才培养方案 对外汉语专业本科人才培养方案 文化产业管理专业本科人才培养方案 汉语言文学专业（师范）本科人才培养方案 一、培养目标及培养要求 （一）培养目标 本专业主要培养具有汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能，能够在中学（含中等学校）进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育、文化工作者。 （二）培养要求 主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有如下四个方面的能力：即处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的审美能力、写作能力和设计实施语文教学的能力； 2．了解语言文学学科的新发展，并通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引入语文教学的实践中，富有创新精神； 3．了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域； 4．熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学等基本理论和汉语言文学教学基本理论的能力，具有运用现代教育技术从事教学工作的基本能力； 5．具有良好的口语和书面语表达能力；普通话达到国家规定的教师上岗的水平。 6．注重学生毕业后从事教育特别是中学教师的师德教育，使学生具有高尚的思想道德素质：包括正确的政治方向，遵纪守法、诚信为人，有较强的团队意识和健全的人格；具有国际化视野、现代意识和健康的人际交往意识； 7．掌握科学的体育健康与锻炼知识、熟练掌握两项以上健身方法和技能、能够科学合理地进行体育锻炼、形成健康生活理念，达到《国家学生体质健康标准》的合格要求。 二、学制 4年。学习年限3～6年。 三、授予学位及学分要求 （一）授予学位 学生须修满本科人才培养方案规定的183学分，准予毕业；达到学位要求者，授予文学学士学位。 （二）学分要求 课程教学157学分，实践教学26学分： 1．课程教学157学分：通识课程57 学分；专业基础课程20学分；专业核心课程46学分；专业方向课程16学分；教师教育课程18学分。 2．实践教学26学分：思想道德修养与法律基础社会实践1学分，毛泽东思想与中国特色社会主义理论社会实践2学分；计算机实践2学分；军训4周 1学分；毕业论文（设计）6周4学分；学年论文1篇2学分，社会调查与实践2学分或学术研究与创新2学分（二者择一即可）；教育实习6周6学分，教育见习2周4学分，教师教育课程（实践教学）见习2学分（已包含在教育学基础、教育心理学和语文学科教学法之中）。 3．实践教学学分考核办法：（1）凡课程实践教学，由任课教师根据情况进行安排和考核；（2）军训，由学生处统一安排并考核；（3）毕业论文、学年论文、教育（毕业）实习、教育见习，另有具体管理条理与执行办法，统一由教学办安排；（4）社会调查与实践2学分，学生自己在第3或5学期暑假中安排，以提交不少于3000字的调查报告为考核依据，统一提交到教学办，由专业负责人统一组织教师进行审核；学术研究与创新2学分，凡在正式出版物上发表文学作品2篇（不计长短字数和体裁）或科研论文1篇（不计长短字数）即可获得，或为申报获批准并完成文学院、学校本科生科研课题者包括课题主持人和小组成员均可获得该学分。 四、学分分配表 课程类别 学分数 占总学分（%） 通识课程 通识课程I 必修 39 21.3 通识课程II 限制性必修 8 4.4 通识课程III 跨学科选修 10 5.5 专业课程 专业基础课程 必修 14 10.9 选修 6 专业核心课程 必修 46 25.1 专业方向课程 必修 0 0 选修 16 8.7 实践教学 14 7.7 教师教育课程 必修 14 7.7 选修 6 3.2 实践教学 10 5.5 总学分 183 100 五、课程设置、教学课时、学分分布 （一）通识课程：由通识课程I、通识课程II和通识课程 = 3 \* ROMAN III三部分组成，共计57学分。 1．通识课程I（39学分）：必修。 本专业修读“通识教育课程设置与学分安排”中通识课程I全部课程，并在第一学年修完除大学英语3、大学英语4、体育3、体育4外其他全部课程。 2．通识课程II（8学分）：限制性必修。 本专业修