18.2.1矩形的定义和性质.docVIP

18.2.1 特殊的平行四边形—矩形学案设计 年级：八年级 科目：数学 拟案人：曾靖 审阅： 审核： 课题 课时 使用者 上课时间 矩形的定义与性质 第一课时 曾靖 2017.4.1 学 习 目 标 知识 目标 1、理解矩形的概念 2、探究并证明矩形的性质 3、理解“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”这一结论 能力 目标 1、利用一题多变的手段，让学生体会新旧知识的区别与联系，感受知识的灵活运用 2、通过本节课的学习培养学生的数学类比思想和转化思想 情感价值目标 培养学生的合作能力、口头表达能力、逻辑推理能力 学习方法 预习导学法，合作探究法，归纳法 学习重点 矩形特殊性质的发现、证明与初步应用 学习难点 能从矩形与平行四边形之间特殊与一般的关系出发，探究矩形的性质；能从矩形出发研究直角三角形中的有关问题 一、预习导学 1.学生观看视频 2.定义： ________________________________________叫做矩形。 二、合作探究 1.个人活动： （1）量一量（2）猜一猜 提示：类比平行四边形，矩形我们仍然从边、角和对角线等方面进行研究 猜想1：_______________________ 猜想2：_______________________ 2.小组活动：（3）证一证 提示：运用已经学过的旧知识 （1） 已