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夯实基础提高社科普及工作有效性
扬州市社科联
今è顁来忯扬州市社科联在省社科联的关心指导下忯对《江
苏省社会科学普及促进条例》做了进一步的宣传贯彻。我们
针对当前社科普及对象存在“中间多、两头少”即中青è顁
、老人和少儿少忯社科普及服务以城市、农村辐射少
以及社科普及工作以社科联人员、全民参与不够等现
象忯从普及对象、普及地域和普及人手等基础工作着手忯切
实Ḫ效地提高社科普及工作的Ḫ效性。Ď
一是增强趣味性忯吸引更多读者阅读《社科普及知识
(20欤7)》口袋书。我们充分利用口袋书适合各è顁龄段人
群传播的功能进行社科普及。20欤6è顁ဩ忯我们联合所属学会
编印了《社科普及知识 》系列科普读本忯包括:《社区基
本知识》《心理健康知识》《卫生健康知识》和《社会科学普
及工作知识》共4册。今è顁我们又结合扬州的实际情况忯直
接联系房管局、人社局、人民银行等具体相关部门忯编印了
《物业服务与管理实用知识》《社会保险实用知识》《金融理
财实用知识》和《培育和践行社会义核心价值观》四个小
册子忯以最新的文件、ẁ律ẁ规依据忯穿插大量实例忯找
人专门设计漫画配忯文并茂忯增加读者阅读的兴趣。发
放对象由以往的街道、社区扩大到企业、公司忯发放方式由
过去的集中发放到社区变成上门赠送、定点投放。同时召集
òĎ欤Ďò
社科知识忯引进“社科学”忯讲座忯普及社科知
识通过这播忯吸引村民自的参与到农书屋的各
读书播中来忯学、学ẁ律忯培村民的阅读兴趣忯
更多的村民能从书本中受到育忯从掌握科学的方ẁ忯
传文忯提自身的人文社科质。下一步我们要帮夨
建立电子阅览室忯村民进一步拓宽知识的渠道。农村
书屋的建设忯村民Ḫ了的去忯培了生播趣忯
了单一味的农村生播忯同时农民的生生播拓宽了
渠道。Ď
是忯“的十大”社科知识。
欤6扬州市十四社科普及宣传式当忯我们
在发区兴学了“的十大”社科知识
忯参人员è顁小学生。相以往忯我们社科普及
的一次到了发区忯实现了普及地域上的新
忯同时从普及对象上来看忯人群Ḫ所扩大忯普及到了小
学生忯弚是现场播忯直观忯观参与
高忯参学生的、同学和老自的子、、
学生加忯能参的学生及其忯引发了䁥们对社科
知识的兴趣忯增强了更加全面培子的识。Ď
四是筹忯发志愿者服务的作用。由社科联
工作人员Ḫ限忯依社科联人员去社科普及工作
是不够的。去è顁结合《条例》布际忯我们成立了志愿
者服务忯设立了一忯常工作是。
要播Ḫ这么:Ď
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