东城区职成教发展规划征求意见稿.DOCVIP

PAGE PAGE 1 东城区“十一五”时期职业教育发展规划 为实现东城区职业教育健康、持续、科学的发展，依据《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《北京市人民政府关于大力发展职业教育的决定》和《东城区“十一五”时期教育事业发展规划》等文件精神，特制定《东城区教育系统“十一五”期间职业教育发展规划》。 一、“十五”期间职业教育发展回顾 “十五”期间，在区委、区政府的领导下，我区认真贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，职业教育事业得到迅速发展。广大干部教师团结进取，开拓创新，积极转变办学思想，不断更新教育观念，在教育教学改革、教研科研、专业和实训基地建设、队伍建设等方面均有新突破，圆满完成了“十五”规划提出的各项任务。 到2005年底，我区职业教育基本形成了以两所公办国家级重点职业高中和两所公办特色职高学校为主体、两所民办职业学校为补充的中等职业学校办学格局，设置专业34个，在校生7000多人，教职员工919人，其中专任在编教师514人。 （一）主要成绩 整合资源，形成职业教育协调发展的格局。长期以来，我区始终把办好职业教育作为科教兴区、人才强区的重大举措，紧密围绕首都经济建设和社会发展需求，结合本区实际，积极探索职业教育办学模式的改革，加快职业教育发展步伐，加大职业学校专业和实训基地的建设，进一步整合优化本区职业教育资源，现已形成以公办学校为主体、民办学校为补充，优势互补、协调发展的职业教育格局。 德育为首，学校思想政治教育成效显著。全面贯彻《中等职业学校德育大纲》，为使职业教育德育工作更加适应学生实际，在深入调研的基础上，制定了《关于在教育主渠道加强德育渗透、构建学科德育体系的计划》等切实可行的德育工作方案。关注德育工作重点问题，探索德育工作新途径。广泛开展以爱国主义、集体主义、遵纪守法、职业理想、职业道德等为主题的贴近中等职业学校学生学习生活，贴近学生思想实际的德育实践活动,适应了学生的年龄和兴趣特点，让他们在活动中思考、在实践中成长。毕业生质量高，深受用人单位欢迎。民生银行、寰宇通航教育顾问有限公司等单位纷纷与学校签订了 “订单式”培养合同，实现了学生的零距离就业，总就业率达95%以上，多数学生成为单位工作的骨干。 专业建设取得成效。我区各职业学校以先进理念指导办学，重视专业建设，为自身的发展奠定了坚实的基础。财经学校被教育部授予“技能型紧缺人才”（计算机应用与软件技术专业）培训工程学校。该校的计算机网络专业、职教中心学校的金融事务专业成为北京市的骨干特色专业。财经学校的国际商务、金融事务专业和职教中心学校的服装设计与展示专业被确定为北京市重点扶持的区县级重点实训基地。中外合作办学专业成效突出，得到合办国政府及驻华使馆的认可与高度评价。 高度重视干部教师队伍建设。建立了一支思想政治素质好、有教育教学管理能力及专业管理能力的干部队伍，1人被评为“东城区优秀校长”。通过人事制度改革，优化教师队伍结构；通过开展评优课等多种方式，提高教师专业化水平；采取支持专业教师参加职业资格认证和职业技能鉴定、建立骨干教师激励机制等措施培养了一批爱岗敬业、专业技能强、教学水平高的教师。现专任教师 82.88%达到大学本科及以上学历，“双师型”教师比例达51.89%，现有市级骨干教师7名，区级骨干教师30名。 以科研为先导，推进职业教育健康发展。“十五”期间，我区参加了教育部“十五”规划重点课题《建立促进教师成长和学生发展的评价体系的研究》、《职业指导和创业教育的研究与实验》、中央教科所《整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验》、北京市政府教育督导室《职业学校提高教育质量的实验研究》等科研课题的研究，取得显著成效。财经学校《中等职业学校英语课堂教学模式优化研究与实验》、《以职业岗位需求为导向，构建导游专业课程体系》均获2005年北京市中等职业教育教学成果三等奖。开展东城区职业教育论文征集与评选活动6届，获奖论文360余篇。教科研活动的深入推进，有力地促进了学校发展。 保证职业教育资金稳定投入。“十五”期间，教育经费对职业教育的投入累计达到17173.33万元（年平均支出3434.67万元），有力地保障了我区职业教育健康有序地发展。 （二）存在的主要问题 从我区及北京市社会经济的发展形势、教育改革与发展的总体目标和广大人民群众的需求来看，我区职业教育仍存在传统的办学模式尚未全面突破；职业教育的理念、办学思想、办学模式和人才培养模式有待创新；学校硬件条件尚不能完全满足广大人民群众对优质职业教育的需求；“双师型”教师队伍建设亟待加强等问题。 二、“十一五”期间职业教育发展指导思想与目标 （一）指导思想 以“三个代表”为指导，坚持“三个面向”，坚持科学的发展观。根据首都现代化建设、产业结构优化升级以