变量与函数（第二课时）.pptVIP

课后作业 　 　 　 　 课本P74练习1,2，P82第4,5题 * * * * * * * * 汽车行驶的路程随行驶的时间而变化 气温随海拔而变化 行星在宇宙中的位置随时间而变化 水中涟漪形成圆的面积随着圆的半径而变化 19.1.2 变量与函数 大千世界处在不停的运动变化之中,如何来研究这些运动变化并寻找规律呢? 数学上常用变量与函数来刻画各种运动变化. 学习目标 1.运用丰富的实例，使学生在具 体情境中领悟函数概念的意义； 2. 经历探索函数的概念，体会变化与对应的基本思想;了解函数的三种表示方法； 3. 通过探索变化中的规律,能感受到数学之美. 这周八年级植树，班主任规定每人种5棵树，植树总棵树 y(棵)与班级人数x关系式为 .问: 变量是______ ,常量是______. 复习回顾 变量：在一个变化过程中，数值发生变化的量为变量。 常量：在一个变化过程中，数值始终不变的量为常量。 x、y 5 y=5x 活动一：创设情境 1、 一辆汽车以60千米/小时的速度匀速行驶，则行驶里程S千米与行使时间t小时的关系是： （1）问题中有几个变量？ 两个变量 t 、S （2）这两个变量有什么关系？ 当时间 t 取定一个值时，行驶里程S就随之确定一个值。如当t=2时，s都有唯一的值120与t=2对应。 t(小时) 1 2 3 4 s(千米) 60 120 240 180 S=60t 活动一：创设情境 2、每张电影票的售价为10元，则票房收入y与售票张数x张的关系是： （1）问题中有几个变量？ 两个变量 x 、y （2）这两个变量有什么关系？ 当售票张数x 取定一个值时，票房收入y就随之确定一个值.如当x =150时，y都有唯一的值1500与x=150对应. x(张) 150 205 310 y(元) 1500 2050 3100 y = 10 x 3、水中涟漪慢慢地扩大，在这一过程中，则圆的面积S与半径r的关系是： （1）问题中有几个变量？ 两个变量 r 、s （2）这两个变量有什么关系？ 当半径r 取定一个值时，圆的面积S就随之确定一个值.如当r =20时，S都有唯一的值400π与r =20对应. 活动一:创设情境 圆的半径r(cm) 10 20 30 圆的面积s(cm2) 100π 400π 900π S=πr2 4、用10m长的绳子围成一个矩形，则矩形的另一边y与一边长x的关系是： （1）问题中有几个变量？ 两个变量 x 、y （2）这两个变量有什么关系？ 当一边长x 取定一个值时，矩形的另一边就随之确定一个值。如当x =3时，y都有唯一的值2与x=3对应. 活动一：创设情境 边长 x(m) 1 2 3 另一边长y(m) 4 3 2 y=5-x 思考归纳: 请同学们分组讨论。 1.前面我们研究的每个问题中都有几个变量？ 2.同一个问题中的两个变量之间有什么联系？ 两个变量 每个问题中的两个变量互相联系，其中一个变量取定一个值时,另一个变量就有唯一确定一个值与其对应. 即：一个变量的值随另一个变量的值的变化而变化. 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y ，并且对于x的每一个确实的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量, y是x的函数． (1)两个变量； (2)两个变量之间有唯一对应关系． 即：取定x的每一个值，y都有唯一的值与x对应. 如对于前面问题（1）s = 60 t ,取定t=2,s都有唯一的值120与t=2对应，此时我们把t叫做自变量，s是t的函数. 活动三：形成概念 如果当x=a时,y=b,则b叫做当自变量为a时的函数值 . 120叫做当自变量的值为2时的函数值． 1.问题（2）中的关系式为y=150x, 是自变量， 是 的函数，当x=10时，函数值y= . 尝试应用 2.问题（3）中的关系式为S=πr2, 是自变量， 是 的函数，当r=5时，函数值y= . 3.问题（4）中的关系式为y=5-x, 是自变量， 是 的函数，当x=4.5时，函数值y= . 判断下列问题中的变量y是不是x的函数？ 是 （1）在 y = 2x 中的y与x； （2）在 y = x 中的y与x； 2 是 （3）在 y = x 中的y与x； 不是 初显身手 应用新知 2 如图，是体检时的心电图，其中横坐 标x表示时间，纵坐标y表示心脏某部位 的生物电流，它们是两个变量，其中对 于x的每一个确定的值，y是否有唯一确 定的值与其对应？ y x 是 活动