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探究验证： 勾股圆方图 练习 课堂小结 请同学们回顾本节课，思考我们这节课学习了些什么？ 作业 一、课本P习题17.1复习巩固第1题、第二题（必做）； 二、如图∠D=∠ACB=90°, AB=13,CB=12, CD=3,则AD的长是多少?（选做）。 17.1勾股定理的证明 单 位：三江学校 执教教师：李 健 电 话毕达哥拉斯(Pythagoras，约公元前580~约前500)古希腊数学家、哲学家。毕达哥拉斯出生在爱琴海中的萨摩斯岛(今希腊东部小岛)的贵族家庭，自幼聪明好学，曾在名师门下学习几何学、自然科学和哲学。后来因为向往东方的智慧，经过万水千山，游历了当时世界上两个文化水准极高的文明古国--巴比伦和印度吸收了阿拉伯文明和印度文明(公元前480年)的文化。后来他就到意大利的南部传授数学及宣传他的哲学思想，后来和他的信徒们组成了一个“毕达哥拉斯学派”的政治和宗教团体。 结论：等腰直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 假设： 任意直角三角形，两直角边平方和等于其斜边的平方 (网格小正方形的面积均为1) 1.运用拼凑法，计算六个正方形的面积分别为多少？ 2.通过六个正方形的面积，你能找出他们之间有什么规律吗？
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