高一数学复习教案：4.4 平面向量 —教师版.docVIP

同步辅导精品课程：第七讲：平面向量 PAGE 第七讲：平面向量 7.1 向量的基本定义与线性运算 核心要点 向量的定义：既有大小，又有方向的量称为向量，一般用小写字母、、表示，或者用有向线段（三要素：起点、方向、长度）的起点与终点的大写字母表示，如（其中为起点） 向量的大小（模）：向量的大小也就是向量的长度，记作或 零向量、单位向量、相等向量、平行（共线）向量 零向量：长度为的向量叫做零向量，记作：，其方向是不确定的； 单位向量：长度（模）等于个单位的向量，叫做单位向量； 相等向量：长度相等且方向相同的向量叫相等向量，其经过平移后总可以重合，记作：； 平行向量：方向相同或相反的非零向量，也叫做共线向量，因为任何平行向量经过平移后，总可以移到一条直线上； 规定：零向量与任一向量平行（共线），记作： 备注：注意区分向量的平行与共线及几何中的平行与共线：由于高中数学中的向量为自由向量，可以任意移动，所以向量平行即为共线，可以重合，而几何中的平行不可以重合 向量加法法则：三角形法则（）和平行四边形法则（在平行四边形中，）； 备注： 推广： 求向量和的三角形法则可以推广至多边形中。 向量的减法：向量的减法符合三角形法则 相反向量：与长度相等，方向相反的向量叫做的相反向量，记作. 规定：零向量的相反向量仍是零向量； 互为相反向量的和是零向量，即； 若互为相反向量，则. 向量的减法：向量与的相反向量之和叫做与的差或差向量，即 解读：对向量的加法应抓住“首尾相连，连初末位置，初位置指向末位置”，对向量的减法应注意“共起点，连两终点，指向被减向量的终点”； 向量的加法满足交换律和结合律. 结论：① ； ② 数乘向量 实数与向量的积是一个向量，记作，其长度与方向规定如下： ； 当时，与的方向相同，；当时，与的方向相反；当时，方向不确定；当时，方向不确定 向量数乘运算的运算律：设为实数，则：①；②；③. 备注：在一般向量的线性运算中，只要把其中的向量当一个字母看待即可，其运算方式类似于代数中合并同类项的运算，在计算时可以类比. 共线向量基本定理：如果向量与共线，当且仅当有唯一一个实数，使；反之如果，则（数乘即得平行，平行必有数乘）. 平面向量基本定理：如果是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量，有且只有一对实数，使.我们把不共线向量叫做表示这一平面内所有向量的一组基底，记为. 补充1：三点共线定理：三点共线存在唯一的实数，使得 存在，使得 补充2：中线向量定理：在中，若点是边的中点，则中线向量 补充3：如图，在中，若点是边上的点，且，则向量. 二、考点突破 考点一、平面向量线性运算的综合运用 题型1：共线向量的基本概念 给出下列六个命题： 两个向量相等，则它们的起点相同，终点相同； 若，则；③ 若，则四点构成平行四边形； ④ 在平行四边形中，一定有； ⑤ 若，则； ⑥ 若，则 其中错误的命题有 ，（填序号）答案：①②③⑥ 练1：设为单位向量，① 若为平面内的某个向量，则；② 若与平行，则；③ 若与平行且，则，上述命题中，假命题个数是 。答案3 例2、在平行四边形中，为对角线的交点 找出与向量相等的向量； 找出向量的反向量； 找出与向量平行的向量. 解 由平行四边形的性质，得 （1）=； （2）=,； （3）//,//，//． 练2：如图，在中，分别是三边的中点，试写出： 与相等的向量；（2）与共线的向量. 练3：如图，点是正六边形的中心，试写出： （1）与相等的向量；（2）的反向量；（3）与共线的向量. 题型2：平面向量的线性表示 例3、如图在平行四边形中，为边的中点，且，则= 答案：b－eq \f(1,2)a 解析：eq \o(BE,\s\up6(→))＝eq \o(BA,\s\up6(→))＋eq \o(AD,\s\up6(→))＋eq \f(1,2)eq \o(DC,\s\up6(→))＝－a＋b＋eq \f(1,2)a＝b－eq \f(1,2)a. 练4：在中，，若点满足，则= .（用表示） 答案：eq \f(2,3)b＋eq \f(1,3)c 解析：因为eq \o(BD,\s\up6(→))＝2eq \o(DC,\s\up6(→))，所以eq \o(AD,\s\up6(→))－eq \o(AB,\s\up6(→))＝2(eq \o(AC,\s\up6(→))－eq \o(AD,\s\up6(→)))，即3eq \o(AD,\s\up6(→))＝eq \o(AB,\s\up6(→))＋2eq \o(AC,\s\up6(→))＝c＋2b，故eq \o(AD,\s\up6(→))＝eq \f(2,3)b＋eq