高中生物课题3分解纤维素的微生物得分离.pptVIP

培养基组成 提供的主要营养物质 CMC-Na 5~10g 碳源 酵母膏 1g 碳源、氮源、生长因子 KH2PO4 0.25g 无机盐 土豆汁 100mL 碳源、生长因子 琼脂 15g 凝固剂 上述物质溶解后，加蒸馏水定容至1000mL 氢元素、氧元素 鉴别纤维素分解菌的培养基 方法一：先 ，再加入刚果红进行颜色反应。 方法二：在 时就加入刚果红。 刚果红染色法 挑选产生透明圈的菌落，一般即为分解纤维素的菌落。 培养微生物 倒平板 方法一：在长出菌落的培养基上，覆盖质量浓度为1mg/mL的CR溶液，10~15min后，倒去CR溶液，加入物质的量浓度为1mol/L的NaCl溶液，15min后倒掉NaCl溶液，此时，产生纤维素酶的菌落周围将会出现透明圈。 方法二：配制质量浓度为10mg/mL的CR溶液，灭菌后，按照每200mL培养基加入1mL的比例加入CR溶液，混匀后倒平板。等培养基上长出菌落后，产生纤维素酶的菌落周围将会出现明显的透明圈。 方法一中NaCl溶液的作用？ 思考： 漂洗作用，洗去与纤维素结合不牢的刚果红，以免出现的透明圈不够清晰。 这两种方法各有哪些优点和不同？ 染色法 优点 缺点 方法一 方法二 1.产生淀粉酶的