泵与风机原理及结构-包头轻工职业技术学院教务处.pptVIP

谢谢大家 欢迎指导! * * LOGO 《泵与风机》课程说课 * * 《泵与风机原理及结构》说课 说课人：班淑珍 能源工程学院 说 课 目 录 一、学习本课程的目的及意义 三、选用的教材 四、教学环节设计 五、实践教学情况 六、教学效果 七、改革思路 二、课程内容及考核 一、学习本课程的目的及意义 课程定位 课程目标 工作岗位 一、学习本课程的目的及意义 1、工作岗位 热力设备运行（锅炉运行人员，汽轮机运行人员）。 热力设备检修（锅炉、汽机、泵、管道等检修岗位）。 一、学习本课程的目的及意义 2、课程定位　 一 个 比 喻 一 组 数 据 一 张 图 片 循环水泵 凝结水泵 疏水泵 补给水泵 锅炉给水泵 送风机 一次风机 排粉机 引风机 灰渣泵 冲灰水泵 液压泵 升压泵 生水泵 射水泵 工业水泵 一、学习本程课的目的及意义 2、课程定位　 发电厂系统简图 （1）一张图片 （2）一个比喻 比喻为火电厂或动力车间的“心脏，呼吸、消化和排泄系统”。 （3）一组数据 泵与风机耗电量?70~80%厂用电量?5~10%机组容量 其中：泵约占50%，风机约占30 %。 一、学习本课程的目的及意义 2、课程定位　 一、学习本课程的目的及意义 本课程是实现热能动力设备及应用专业培养目标，掌握职业岗位技能的专业核心课程。它的先修课程为《流体力学与热工基础》，通过学习使学生掌握工程实际中常用的泵与风机的基本原理、性能、结构及运行调节等方面的必要知识，为学习《锅炉及锅炉房设备》、《热力设备检修工艺》奠定基础，并为今后从事本专业技术工作打下夯实的基础。 课程编码：22041 2、课程定位　 一 、学习本课程的目的及意义 知识目标：通过应用多种教学方法，建立学生泵与风机的实际运行与检修知识体系。 能力目标：培养和提高学生工业企业泵与风机的实际运行与检修能力。 情感目标：让学生了解本专业，热爱本专业，提高学习兴趣。 3、课程目标　　 二、课程内容及考核 泵与风机结构 工作原理 泵与风机 工作性能分析 泵与风机 叶轮理论 泵与风机的 运行与检修 1、讲授的内容　　 2 、 实训内容　　 泵与风机拆装实训 二、课程内容及考核 重点：离心式泵与风机的工作原理及性能分析 难点：叶轮理论 泵与风机的运行与检修常识 3、课程重点、难点　 4、学时分配　　 序号 教学内容 课时分配 讲课 习题 合计 1 2 3 泵与风机概述 泵与风机的构造及原理 泵与风机的叶轮理论 4 10 10 2 2 4 12 12 4 叶片式泵与风机的性能 14 2 16 5 泵与风机的运行 8 2 10 6 泵与风机的选型与节能 4 4 7 泵与风机拆装实训 60 合计 118 二、课程内容及考核 二、课程内容及考核 考评原则：客观公正，定量为主，定性为辅 考核方式：1）授课的内容采取传统考核方式 2）实训成绩配分如下表 5、考核方式　　 成绩分配 项目 40% 动手能力 20% 考勤 20% 实训考核 20% 实训报告 三、选用的教材 目前使用的教材：教育部职业教育与成 人教育司推荐教材： 张良瑜 谭雪梅等编 《泵与风机》（第二 版），中国电力出版社 ，2010 参考教材 ：郭立君《泵与风机》（第二 版），中国电力出版社，2007 四、教学环节设计 教学环节设计思 路 教学内容的组织形式 教学方法设计 学情分析 1、学情分析　　 四、教学环节设计 [知识基础 ]：学生已经基本具备了流体力学知识　 [心理特点]：思想活跃，意识超前，具有极强的好奇心、求知欲　　 [学习能力]： 抽象思维及自主学习的能力比较差、动手能力