实际问题与二元一次方程组探究3交通运输问题.docVIP

四师第一中学七年级数学教学设计 备课教师：赵春艳 课 题 实际问题与二元一次方程组（3） 课 型 新 授 课 学情分析 1、本节课的教学对象是本校七年级的学生，是一个中等层次的班级，基础中等，对学习数学有一定的兴趣。 2、学生对于理解难度不是很大的数学问题有较强的探究意识，对来源于身边的数学问题表现出浓厚的兴趣。 3、在这节课之前的学习中，学生已经掌握了用方程组表示问题中的条件及解方程组的相关知识，而且探究了用方程组解决具有现实意义的实际问题，并有运用所学知识解决实际问题的愿望。 教材分析 1、本节是第八章的“8.3实际问题与二元一次方程组” 2、本节课的主要目的，是使学生在探究如何用方程组解决实际问题的过程中，进一步提高分析问题中的数量关系、设未知数、列方程组并解方程组、检验结果的合理性的能力，同时这些问题要比以前的问题更接近现实，因此分析、解决的难度也要大一些．对于这些问题不能像对待前面的例题一样，应充分发挥学生的自主学习的积极性，引导学生先独立探究，再进行合作交流． 学习目标 1、知识与技能： （1）会用列表的方法分析问题中所含的复杂数量关系，列出二元一次方程组，培养学生分析问题解决问题的能力，进一步体会二元一次方程组的应用价值。 （2）能对一些问题进行间接设未知数使问题难度降低。 2、过程与方法 （1）