统计图的综合运用.docVIP

统计（1） 理论框架： 统计调查： 统计图： 3、总体、个体、样本、样本容量： 类型一 全面调查与抽样调查 例1 下列调查中，最适宜采用全面调查方式（普查）的是（ ） A．对重庆市中学生每天学习所用时间的调查 B．对全国中学生心理健康现状的调查 C．对某班学生进行6月5日是“世界环境日”知晓情况的调查 D．对重庆市初中学生课外阅读量的调查 类型二 扇形统计图与折线统计图 例2 为了解学生参加社团的情况，从2010年起，某市教育部门每年都从全市所有学生中随机抽取2000名学生进行调查，图①、图②是部分调查数据的统计图（参加社团的学生每人只报一项）．根据统计图提供的信息解决下列问题： （1）求图②中“科技类”所在扇形的圆心角的度数． （2）该市2012年抽取的学生中，参加体育类与理财类社团的学生共有多少人？ （3）该市2014年共有50000名学生，请你估计该市2014年参加社团的学生人数. 类型三 条形统计图 例3 某运动品牌店对第一季度A，B两款运动鞋的销售情况进行统计，两款运动鞋的销售量及总销售额如图所示： （1）若一月份B款运动鞋的销售量是A款的，则一月份B款运动鞋销售了多少双？ （2）第一季度这两款运动鞋的销售单价保持不变，求三月份的总销售额（销售额=销售单价×销售量）； （3）结合第一季度的销售情况，请你对这两款运动鞋的进货、销售等方面提出一条建议． 练习