投影.1投影教案.docVIP

颍东区冉庙乡公开教学周公开课教案 寄语：有信心就有希望!试一试你一定行，拼一拼你一定赢！ 版本 人教版 年级 九(1) 课题 29.1投影（1） 课型 新授 教学媒体 多媒体 执教 申成卫 时间 2015、5、13 教学模式 五环模式 教 学 目 标 知识与技能 体会投影的含义，了解投影的有关概念和投影的分类。 掌握平行投影和中心投影的区别与联系，能根据光线的方向辨认物体的投影类别以及简单作图。 过程与方法 通过探索物体与投影关系的活动，培养学生的动手实践能力，发展空间想象能力。 情感、态度与价值观 通过举例说明我国古代对投影的应用，渗透德育于数学教学当中。提高学习热情，增强探究意识，应用意识。 教学重点 了解投影的有关概念,掌握平行投影和中心投影的区别与联系。 教学难点 在投影面上画平行投影或中心投影以及解决简单实际问题。 教学过程 问题与情境 师生行为 设计意图 （一）、创设情境，引入新课 大家看过皮影戏吗？还记得2012年春晚《皮影舞》俏夕阳吗？（播放视频《皮影舞》俏夕阳） 问：大家觉得好看吗？你知道它的制作原理吗？你想知道吗？ 出示课题：§29.1投影（1） 教师播放视频，提出问题； 学生思考、交流。 激发学生好奇心，探索欲望。 （二）、自主学习，获取新知 自学教材p87—88页，完成以下问题： 1、投影的有关概念： 一般地，用光线照射（不透明）的物