上海戴氏教育--点线面间的关系(高二).pdfVIP

一对一个性化学科优化 学案 辅导 数 学 就读年 高二 学 尹 教师 姚方 科 目 级 生 中 姓名 顺 畅 课 题 空间点线面的位置关系 授课时 12 ．29 备课时间 12.24~ 12.28 间 教 学 1、 理解并掌握平面的性质 2 、 理解并掌握异面直线所成的角 目 标 3 、理解并掌握直线与平面的位置关系 重、 难 平面的性质 异面直线所成的角 直线与平面的位置关系 考 点 教学内容 鹰击长空—基础不丢 鹰击长空—基础不丢 知识概括：考点一、平面的基本性质 1、平面的特征： ，我们通常画 来表示平面，根据需 要也可以用 等图形来表示，如果一个面被另一个面遮挡住，为了增强它的 立体感，我们常将被挡住的部分用 画出来，平面通常用希腊 表示，也可以用 来表示； 2 、平面的基本性质 名称 内容 图形表示 数学语言表 作用 示 如果一条直 ，且 ①判定直线在平 公理 线上的 ， 面内 在同一 ②判定点在平面 个平面内， 内 那么这条直 线在此平面 内 过 一条 若三点不共 ①确定平面 公理 直线上的 线，则三点 ②证明点、线共 ， 确定一个平 面 有且只有一 面 个平面 如果两个 ，且 ①判定两个平面 的平面有 ，且 是否相交 公共点，那 ②证明点在直线 公理 么它们有且 上 只有一条过 ③证明三点共线 该点的公共 ④证明三线共点