- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
* * * * (第一课时) 1、最简二次根式必须要满足哪几个条件? (1)根号下不含 ; (2)根号下不含 ; 复习回顾 2、下列根式中,哪些是最简二次根式? √ × × × × × √ √ √ 3、把下列各根式化简 观察 以下是什么运算?如何计算? 二次根式的加减法. 合作学习 探究点一: 被开方数相同的最简二次根式(同类二次根式) 观察上面的(2)、(3)、(4)三个结果有什么特征?;(1)、(6)结果有什么特征? 几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式. 同类二次根式: 注: (1)判断几个二次根式是否为同类二次根式,关键是先把二次根式准确地化成最简二次根式,再观察它们的被开方数是否相同。 (2)与同类型类比,同类二次根式也能合并 例题1. 已知最简二次根式 与 能够合并同类项,求a+b的值. 探究点二:二次根式的加减 例2 计算: 方法归纳: 二次根式相加减,先把各个二次根式化成最简二次根式,再把被开方数相同的二次根式进行合并,合并时系数相加减,根式不变. 例3 计算: (3)再把被开方数相同的二次根式进行合并 一化 二找 三合并 二次根式加减法的步骤: (1)将每个二次根式化为最简二次根式 (2)找出其中被开方数相同的二次根式 注意:被开方数不相同的二次根式 (如 与 )不能合并 例题讲解 计算: 解: 计算: 加减混合运算,应从左向右依次计算。 探究 解:原式= 别漏了“1”. 化简 解:原式= * * * *
您可能关注的文档
- 一次函数复习课课标分析.docx
- 一次函数教学设计第一课时.doc
- 一次函数的图像跟性质.doc
- 一次函数的图象与性质第二课时.pptx
- 一次函数的图象和性质第二课时教案.docx
- 一次函数的实际应用(第一课时).doc
- 一次函数的实际应用(第二课时).doc
- 一次函数的应用(复习).doc
- 一次函数第三课时ppt.ppt
- 一次函数课题学习教学设计.docx
- 2025西师大版数学一年级上册4.6《解决问题》(课件).pptx
- 2025西师大版数学一年级上册4.7《加减关系一图二式及加减混合运算》(教学评教学设计).doc
- 2025西师大版数学一年级上册5.1《9加几》(教学评教学设计).doc
- 2025西师大版数学一年级上册5.3《7、6加几》(教学评教学设计).doc
- 2025西师大版数学一年级上册5.1《9加几》(课件).pptx
- 2025西师大版数学一年级上册5.2《8加几》(教学评教学设计).doc
- 2025西师大版数学一年级上册5.2《8加几》(课件).pptx
- 2025西师大版数学一年级上册5.4《找规律》(教学评教学设计).doc
- 2025西师大版数学一年级上册5.3《7、6加几》(课件).pptx
- 2025西师大版数学三年级上册5.1《初步认识分数》(课件).pptx
原创力文档


文档评论(0)