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4.6
解决问题(西师大版)一年级上
01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计
01教学目标能理解十几加几(不进位)和相应减法的算理,熟练掌握计算方法;准确识别情境图中的数学信息,正确列出并计算加减法算式。0102通过观察、分析情境图,经历从实际问题抽象出数学算式的过程,提高解决问题和数学思维能力。03感受数学与生活的紧密联系,激发学习数学的兴趣;在解决问题过程中,培养克服困难的意志,体验成功的喜悦。
02新知导入1.新龟兔赛跑。10+516-319-2131713151416191513+615+117-412
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