课题学习——从数据谈节水.docVIP

10.3 课题学习 从数据谈节水 教学设计 孝感市孝南区朋兴中学 罗运喜 一、教学内容 本节从数据谈节水的课题学习具有很强的综合性和教育意义．活动的主题是与生态环境有关的节水问题，也是学生很熟悉和感兴趣的．活动中，要求学生以小组合作的方式，综合运用所学统计的知识和方法进行统计调查活动，经历收集、整理、描述和分析数据的统计过程，使得学生从材料中获取相关信息的能力得到锻炼和提高，从而获得运用统计知识解决实际问题的经验．这个课题学习由两部分组成．第一部分要求学生阅读背景材料回答问题，通过具体实例让学生体会如何从统计资料中挖掘信息．这一部分内容的第3问，引入了趋势图的内容，即用一条直线刻画数据的变化趋势，并要求学生根据趋势图作预测，以及通过查阅资料来评价趋势图刻画变化趋势的效果．第二部分要求学生运用已学的统计调查知识，完成一个以“家庭人均月生活用水量”为题的统计调查活动，并结合第一部分的内容撰写一份报告．鼓励学生使用计算机作统计图或进行统计分析，锻炼学生的动手能力和思维能力，提高学生的学习效率，这样将有利于理解统计思想． 二、教学目标 1、能从相关资料中收集和整理数据，并对收集的数据选择合适的统计图表进行描述和分析． 2、能挖掘阅读材料中蕴含的信息，完成教材中所列的问题； 3、能根据调查目的，设计合理的调查方案，实施抽样调查，灵活选用合适的表格整理数据，选取合适的统计图描述数据，分析数据得