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- 2019-07-18 发布于河南
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“三力六学六问”智慧课堂问题单
教研组 主备人 修改人 年 月 日
确定不等式组中参数的取值范围 问题单
一、问题引发磁力(10分钟)
(一)导学生问催生磁性 阅读下列材料:
已知关于x不等式组 无解,试确定a的取值范围。
解: 解不等式①得 x3
解不等式②得 xa
小军:我先在数轴上把不等式①的解集 x3表示出来,再以它为参照物把不等式②的解集 xa表示在同一数轴上。如图。由此我得出a的取值范围是: a3
小青:我先在数轴上把不等式①的解集 x3表示出来,再以它为参照物把不等式②的解集 xa表示在同一数轴上。如图。由此我得出a的取值范围是: a=3
小虎:我先在数轴上把不等式①的解集 x3表示出来,再以它为参照物把不等式②的解集 xa表示在同一数轴上。如图。由此我得出a的取值范围是: a3
聪慧的小琦看了他们3人的解答,思考一会后做出了与他们都不同的答案,但他说他是把他们三人的解答中得出的答案a≤3。
问题1、你能体会到小琦的方法吗?
问题2、已知关于x的不等式组 有解,你能求出a的取值范围吗?
“三力智慧课堂”问题单
(二)展学追问引爆智慧
(二)展学追问引爆智慧
1、成果收藏:
三、建构激发
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