10.3 从数据谈节水.docVIP

教 学 设 计 版 本 　人教版七年级数学（下） 第十章 课题 　10．3 课题学习 《从数据谈节水》 （第二课时） 设计者 　宋明权 授课 班级 七年级　 时间 2017.6.12　 参与者 宋旭全、张东旭 三维 目标 知识目标 结合自己身边的生活用水情况亲身经历调查统计的过程，获取信息。 能力目标 让学生亲身经历独立思考、动手操作、团结合作、互相交流的学习过程，积累数学活动的经验，学会合理处理信息，发展数学应用意识。　 情感目标 使学生感受统计在生产生活中的作用；培养学生的数感；使学生乐于接触社会环境中的数学信息，激发学生的节水及环保意识。　 教学 重点 结合自己身边的生活用水情况亲身经历调查统计的过程，借助统计图熟练地进行计算，从而获取信息。 教学 难点 列举身边浪费水的现象，提出节水的可行性做法。在实际问题中培养学生的数感。? 教学 手段 　多媒体课件 课前 准备 1.每位同学都要设计一份调查问卷、展开调查；2.数学课代表收集数据；3.A4纸1张，直尺、铅笔、计算器。 师生活动 设计意图 一、学生默读教学目标。 二、创设情景,引入新课 问题：教师展示一些缺水地区图片和淡水污染的图片，然后提问： （1）看了这些图片，你有哪些感受？（我们国家的地方严重缺水，个别地方水资源污染严重，我们应养成好的节水意识） 同学们想不想了解我们自己周围的水资源情况呢？ （2）你了解我们周围有