高中生物 人教版必修二 第六章、第七章 知识点总结.pdfVIP

生物必修二 第六章、第七章 知识点归纳 第六章 基因突变及其它变异 班级： 姓名： 第1节 杂交育种和诱变育种 ★一、杂交育种 （实例：矮杆抗病玉米的培育） 1、概念：将两个或多个品种的 优良性状 通过 交配 集中在一起， 再经过 选择和培育 ，获得新品种的方法。它依据的主要遗传学原理 是基因重组。 2、优点：方法简单，易操作，可将两个或多个优良性状集中在一起。 3、缺点：杂交育种只能利用已有基因进行重组，再按需选择，并不 能创造新的基因。杂交后代会出现性状分离现象，育种年限长，过程复杂。 二、诱变育种 1、概念：诱变育种是利用 物理因素 (如 X射线 、 γ射线 、 紫外线 、 激光 等)或 化学因素 (如 亚硝 酸 、硫酸二乙酯 等)来处理生物，使生物发生 基因突变 。 2、优点：提高突变率、短时间内获得更多的优良变异类型。 3、局限性：有利变异少，需要大量处理实验材料，具有不定向性。 第2节 基因工程及其应用 一、基因工程 1、概念：基因工程又叫作基因拼接技术或DNA重组技术。就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提 取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。 2、原理：基因重组 3、操作水平：DNA分子水平 二、基因工程所需的工具 1、基因的 “剪刀”—— 限制性核酸内切酶 （简称限制酶） （1）特点：具有专一性和特异性，即一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定切点上切割 DNA分子。 （2）作用部位：脱氧核糖和磷酸之间的磷酸二酯键 （3）例：EcoRI限制酶能专一识别GAATTC序列，并在G和A之间切开。 2、基因的 “针线”—— DNA连接酶 （1）作用：两个具有相同黏性末端的DNA片段 （可进行碱基互补配对） （2）连接部位：磷酸二酯键 3、基因的运载体—— 将外源基因送入受体细胞 （1）种类：质粒、噬菌体和动植物病毒。质粒存在于细菌及酵母菌等生物的细胞中，是一种环状DNA分子。 （2）运载体需要具备的条件：①能在宿主细胞内稳定保存并大量复制；②有多个限制酶切点，便于与外源 基因连接；③有标记基因，便于进行筛选。 ★三、基因工程的操作步骤 ①提取目的基因；②目的基因与运载体结合；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测和鉴定。 【注： （1）切割质粒和目的基因应用同一种限制酶。 （2）操作步骤1、2、4 涉及碱基互补配对】 四、基因工程的应用 1、作物育种：转基因抗虫棉、转基因奶牛等 2、药物研制：干扰素、凝血因子、疫苗等 3、环境保护：超级细菌 第 页 共 页1 2 生物必修二 第六章、第七章 知识点归纳 附： 五种育种方法的比较 杂交育种 人工诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 原理 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 基因重组 先花药离体培养，再 ①低温处理 杂交→自交→选优→ 方法 物理、化学方法 人工诱导使染色体数 ②秋水仙素处理萌 见上页 自交至纯种 目加倍 发的种子或幼苗 方法简单，易操作， 提高变异率，可出 明显缩短育种年限， 目的性强，定向改变生 器官大， 优点 使不同个体的优良性 现新基因、新性 自交后代不发生性状