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学校:四川省达州市达川区渡市初级中学 教材版本: 北师大版
教学设计
教师
楚龙月
年级
八年级
学生人数
57
授课时间
2017.6.20
课题
期末模拟试卷分析
课时安排
2课时
第1课时
授课类型
复习课
一、学情分析
学生基本学完了三角形的证明,图形的平移与旋转,平行四边形。抽象思维趋于成熟,形象直观思维能力较强,具有了一定的独立思考、合作交流、归纳概括等能力,能进行简单的推理。
三、教学目标设计
·知识与技能
复习与巩固三角形的角平分线,垂直平分线的性质定理
·过程与方法
通过对图像的观察,数据的分析,发展逻辑推理能力
·情感态度与价值
知道三角形的证明在本册内容的重要性
四、教学重点难点
·教学重点
角平分性质,垂直平分线性质,三角形的证明
·教学难点
三角形的证明及有关计算
五、教学方法
引导探索法
七、教学过程设计
教学环节1
教学过程
创设情境,回顾所学知识
教师活动
你们知道这份试卷分别考察了那些所学内容吗?
学生活动
学生思考回答
设计意图
目的在于使学生回顾所学知识,并和试卷的考点进行对应
教学环节2
教学过程
板书试卷分析,考查内容
教师活动
选择试卷重点题目,让学生回答相应考点
学生活动
回答相应考点,与所学内容相联系
设计意图
调动学生思维的积极性,培养复习所学知识的意识
八、板书设计
期末模拟试卷分析:几何部分①三角形证明②图形平移与旋转③平行四边形
代数部分①一元一次不等式(组)②因式分解③分式方程
十、作业设计
三角形的旋转情景,三角形全等证明,线段计算
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