室内环境新检测课程单元教学设计.docVIP

《室内环境检测》课程单元教学设计 一、教案头 本次课标题： 能力训练项目2：甲醛和TVOC的现场检测 授课班级 08室检2-1班 上课时间 课时：2×2学时 上课地点 室内环境检测实训室 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 能够使用甲醛检测仪和TVOC检测仪进行甲醛和TVOC的检测。 掌握甲醛检测仪和TVOC检测仪的使用方法，并熟悉国家标准中甲醛和TVOC浓度限量。 能 力 训 练 任 务 及 案 例 1 给学生一个100平方米的实验室，在关闭门窗12小时后，要求学生根据所学知识，利用便携式仪器进行甲醛和TVOC的检测； 2 学生自己布点，使用甲醛检测仪和TVOC检测仪进行检测，并分析数据，根据国家标准进行评价。 参 考 资 料 1李新. 室内环境与检测. 北京：化学工业出版社，2006 2 姚运先 冯雨峰 杨光明.室内环境检测.北京：化学工业出版社，2005 3 王炳强.室内环境检测技术.北京：化学工业出版社，2005 二、教学设计 步骤 教 学 内 容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 （教学内容、目的） 告知学生本次课的教学内容和目的是掌握甲醛检测仪和TVOC检测仪的使用方法，并熟悉国家标准中甲醛和TVOC浓度限量。 教师介绍 技能训练 学生可提问并讨论。 5分钟 引入 （任务项目） 复习前面所学的采样点位的设置，复习所学的甲醛的检测—AHMT比色法。 教师讲解 技能训练 学生回忆所学知识。 5分钟 操练 （掌握初步或基本能力） 1 给学生一个100平方米的实验室，在关闭门窗12小时后，要求学生根据所学知识，利用便携式仪器进行甲醛和TVOC的检测； 2 学生自己布点，在教师的指导下学习使用甲醛检测仪和TVOC检测仪进行检测，并分析数据，根据国家标准进行评价。 教师讲解便携式仪器的使用要点和数据的计算方法，并指导仪器的使用。 技能训练 各组同学在教师的指导下，布点，用甲醛检测仪和TVOC检测仪测定甲醛和TVOC的浓度。记录实验数据，将操作过程和数据表格写入实验报告。 45分钟 深化 （加深对基本能力的体会） 强调甲醛检测仪和TVOC检测仪的使用要点，并要求每位同学都掌握仪器的使用方法。 教师指导学生练习。 技能训练 学生参与操作和练习。 10分钟 归纳 (知识和能力) 通过本次课学生主要掌握采样点位的设置和甲醛检测仪和TVOC检测仪使用方法。学会检测数据的计算，并熟悉国家标准中甲醛和TVOC浓度限量，能够对测定结果根据国家标准进行评价。 教师归纳总结。 技能训练 学生参与总结。 5分钟 训练 巩固 拓展 检验 布点、检测和记录技能的训练。 教师提问 技能训练 学生参与。 5分钟 总结 教师总结，结束本次课。 教师总结 技能训练 学生参与。 5分钟 作业 完成实验报告。 后记