英语写作课程教学大纲II.pdf

《英语听力II》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 课程名称：英语听力II 英文名称：English ListeningII 实验总学时：： 16 适用专业: 英语专业 课程类别：学科基础课 先修课程：综合英语I，综合英语II，英语听力I 二、实验教学的总体目的和要求 1. 对学生的要求： 《英语听力II》的实验学时要求学生能够在教师的指导 下，利用语言实验室的设备，练习听力教程所选材料中所涉及的听音训练， 熟悉日常对话的听力要点，了解社会、历史、文化、新闻时事所涵盖方方 面面的英文表达，把握相关听力技巧并运用于实际听力训练当中。 2. 对教师的要求：《英语听力II》的实验学时要求教师在语言实验室的条 件下，指导学生练习听力教程所选材料中所涉及的听音训练；引导他们熟 悉英语语境下日常对话的听力要点，了解社会、历史、文化、新闻时事所 涵盖方方面面的英文表达，以及把握相关听力技巧并使之运用于实际听力 训练当中。 3. 对实验条件的要求: 《英语听力II》的实验教学要求配备语言实验室的 现代教学多媒体软硬件设施，以期实现本课程听力训练、学生指导、及时 反馈的教学效果。 三、实验教学内容 实验项目一 实验名称：Section OneTacticsfor Listening 实验内容：Part 1Spot Dictation:Housesin theFuture Part 2 Listening for Gist:Listening Strategy ListeningComprehension 1 Part 1WordsandMessage:Nutrition Security Part 2Dialogue:I’m Terribly Sorry I’m Late Part 3Passage:TheOscar Statuette-- SentenceDictation 实验性质：Tacticsfor Listening 实验学时：1 实验目的与要求：求学生能够在教师的指导下，利用语言实验室的设备， 练习听力教程所选材料中所涉及的听音训练，实验条件：语言实验室的现 代教学多媒体软硬件设施 研究与思考：听音训练可结合英语日常对话、社会、历史、文化、新闻时 事所涵盖方方面面的英文表达，把握相关听力技巧并运用于实际听力训练 当中。 实验项目二 实验名称：Section OneTacticsfor Listening 实验内容：Part 1Spot Dictation:ElectronicsMakeDrivingEasier,Safer Part 2 Listening for Gist:Listening Strategy ListeningComprehension Part 1WordsandMessage:ClimateChange Part 2Dialogue:Buying aCar Part 3Passage:TheWight’Story-- SentenceDictation 实验性质：Tacticsfor Listening 实验学时：1 实验目的与要求：求学生能够在教师的指导下，利用语言实验室的设备， 练习听力教程所选材料中所涉及的听音训练，实验条件：语言实验室的现 代教学多媒体软硬件设施 2 研究与思考：听音训练可结合英语日常对话、社会、历史、文化、新闻时 事所涵盖方方面面的英文表达，把握相关听力技巧并运用于实际听力训练 当中。 实验项目三 实验名称：Section OneTacticsfor Listening 实验内容：Part 1Spot Dictation:Wildlife Part 2 Listening for Gist:Listening Strategy ListeningComprehension Part 1WordsandMessage:Gender Equality Part 2Dialogue:AUN Interpreter Part