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9.2实际问题与一元一次不等式（2） 富堨中心学校 江成云 教学目标1、会根据实际问题中的数量关系建立数学模型，学会用去分母的方法 解一元一次不等式； 2、通过去分母的方法解一元一次不等式，让学生了解数学中的化归思 想，感知不等式与方程的内在联系； 3、结合实际，创设活泼有趣的情境，提高学生的学习兴趣．让他们在 活动中获得成功的体验，激发起求知的欲望，增强学习的自信心． 教学重点：列不等式解决问题中如何建立不等式关系，并根据不等关系列出不等 式。 教学难点：在实际问题中如何建立不等关系，并根据不等关系列出不等式。 教学过程（师生活动） 活动一、.复习巩固解下列不等式： ①5x+54＜x-1 ②2（1一3x）3x＋20 ③2（一3＋x）＜3（x＋2）④(x＋5)3(x－5)－6 先让学生板演、练习，然后师生共同点评、订正，指出解题中应注意的地方，复习一元一次不等式的解法． 活动二、.提出问题2002年北京空气质量良好（二级以上）的天数与全年天数之比达到55％．若到2008年这样的比值要超过70％，那么,2008年北京空气质量良好（二级以上）的天数至少要增加多少天？ 解决问题：1、