9.2一元一次不等式解实际问题.docVIP

课题 一元一次不等式（第三课时） 授课时间 2017.6.6 内容 利用一元一次不等式解决具有不等关系的实际问题 教学目标 能从实际问题中抽象出数学问题，根据数量关系建立一元一次不等式进行求解，体会数学建模思想 教学重点 分析实际问题中的不等关系列出一元一次不等式 教学难点 如何从实际问题抽象出不等关系，建立不等式模型进行求解 教学方法 用具体的数据分析引入，并用分类讨论的思想 教学突破 把实际问题转化成数学问题，找出数量关系，明确数量中的不等关系 教学过程 引入-出示问题-转化成数学问题-分类讨论-小结-作业 教学内容 设计意图 前面我们结合实际问题，讨论了如何列一元一次不等式，还学习了解一元一次不等式的方法。本节课上，我们将进一步探究如何用一元一次不等式解决生活中的一些实际问题。在现实生活中我们天天都面临着各种选择，比如：同样一支钢笔，甲商店10元，乙商店12元，你到哪家商店买这支钢笔呢？今天我们就来讨论生活中最常见的购物问题。 问题探究 甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购买100元后，超出100元的部分按90%收费；在乙商场累计购买超过50元后，超过50元的部分按95%收费．顾客到哪家商场购物花费少? 问题1你是如何理解题意的呢？ 师生活动：学生先独立思考，理解题意，然后自由发表自己的观点。 问题2你能清楚直观地表示上述问题