2016春高中语文第19课《言情词三首》讲义粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.pptVIP

导入新课 ;言情词三首;学习目标;重点：? 1、领悟诗歌“一切景语皆情语”的内涵，把握移情于景手法的运用。? 2、体会活用前人文句的作用，鉴赏幽深婉约的意境，缠绵多情的内容。;;作者簡介;蝶 恋 花 ;晏殊;菊“愁烟”，兰 “泣露”，早晨的雾 气笼罩在菊花上，在她 看来像是盖上一层忧愁 的烟；兰花上的朝露， 在她看来像是相思人洒的 相思泪。“罗幕轻寒”，读到下文可知这“寒”是秋寒，但与其说是秋寒，不如说是人的内心的孤单造成的凄寒。“燕子双来去”用燕侣双飞，反衬自己的独处。 ;“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。”这是思妇追述昨夜因相思而通宵不寐的情形。“离恨”是此词的眼睛，全篇只此两字点题。“明月不谙”，埋怨明月，是无奈，是自怨。“谙”，人格化的写法，月本无灵性，此处赋之以灵性，说月本来应该同情我的“离恨”之苦，可是她不。 ; “昨夜西风凋碧树。” －－这里语带夸张，极言西风摧残力之强。这是比喻，用“西风凋碧树”之烈，比喻相思对“我”的煎熬和摧残之甚。 ;“独上高楼，望尽天涯路。” －－这望，并没有什么预定的目的，不是得到什么消息说他可能今天会回来，而仅仅是为了宽解一下相思的痛苦罢了。可是望无所得，反而使相思更加强烈。“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。”望不可得，那就给他写封信，倒一倒内心深处的苦水，或许会得到某种慰藉，可是他的行踪不定,“山长水阔