行程问题与二元一次方程组.docVIP

行程问题与二元一次方程组 学习目标： 1.熟练掌握行程问题中的等量关系； 2.会根据实际问题中的数量关系，列出方程组并求解； 3.体会方程模型的思想，进一步培养把实际问题转为数学问题的能力和分析问题、解决问题的能力。 学情分析： 行程问题是中学阶段实际问题的重点内容,学生对速度理解不到位,导致对等量关系容易混淆;本节课的学习是在七年级上册一元一次方程应用的基础上继续学习的,但不同点在于有两个未知量,需要学生通过列二元一次方程组来解决,本节课的学习就是帮助学生怎样来准确列出方程组。 教学重点: 熟练掌握行程问题中的等量关系。 教学难点: 准确列出二元一次方程组。 教学过程： 一、知识回顾 1、 列方程组解决实际问题的一般步骤是什么？ 2、与行程问题有关的等量关系有哪些？ 二、问题引入 1、甲乙两人相距30千米，甲速度为x千米/小时，乙速度为y千米/小时，若两人同时出发相向而行，经过3小时相遇，则甲走的路程为 千米，乙走的路程为 千米，两人所走的路程关系是 . 2、甲乙两人相距30千米，甲速度为x千米/小时，乙速度为y千米/小时，若两人同时同向出发，甲速度比乙快，经过3小时甲追上乙，则甲走的路程为 千米，乙走的路程为 千米，两人所走的路程关系是 . 三、讲授新知 甲、乙两