9.3.2一元一次不等式组的运用.docxVIP

9.3.2一元一次不等式组的运用 教学目标： 1.进一步熟练地掌握解一元一次不等式组. 2.运用不等式组的知识解决简单的实际问题，培养分析问题解决问题的能力. 教学重点： 运用一元一次不等式组解决实际问题. 教学难点：根据不等关系列出不等式组. 教法：演示法、 学法：类比法 （一）复习归纳 1 说出以下不等式组与解集的对应关系 2 如果a、b都是常数，且ab，你能不画数轴（但头脑中可以想数轴）很快地写出它们的解集吗？ 记忆口诀：同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小解不了。 （二） 例 把一些书分给几个学生，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的学生分5本，那么最后一人就分不到3本。这些书有多少本？学生有多少人？ (1)你是怎样理解“每人分3本，那么余8本”的数量含义的？ (2)你是怎样理解“前面的学生分5本，那么最后一人就分不到3本”的数量含义的？ (3)解决这个问题，你打算怎样设未知数？列出怎样的不等式？ 解 设有x 个学生,根据题意得: 设 列 解（结果） 答 一元一次不等式组 一个未知数 找不等关系 一个范围 根据题意写出答案 二元一次不等式组 两个未知数 找等量关系 一对数 解这个不等式组得: 5x≤6.5 由于x取整数,所以x=6 3x+8=26 答:这些书有26本,共有6个学生. （三） 小结 你觉得列一元