八数上(RJ)--1.配套精品教学课件第十四章 小结与复习.pptVIP

7．下列计算中，正确的是( ) A．(a＋b)2＝a2－2ab＋b2 B．(a－b)2＝a2－b2 C．(a＋b)(－a＋b)＝b2－a2 D．(a＋b)(－a－b)＝a2－b2 8．已知(x＋m)2＝x2＋nx＋36，则n的值为( ) A．±6 B．±12 C．±18 D．±72 9．若a＋b＝5，ab＝3，则2a2＋2b2＝________． 针对训练 C B 38 10．计算： (1)(x＋2y)(x2－4y2)(x－2y)； (2)(a＋b－3)(a－b＋3)； (3)(3x－2y)2(3x＋2y)2. 解：(1) 原式＝(x＋2y)(x－2y)(x2－4y2) (2)原式＝[a＋(b－3)][(a－(b-3)] =(x2－4y2)2=x4－8x2y2＋16y4； =a2－(b－3)2=a2－b2＋6b－9. (3)原式＝[(3x－2y)(3x＋2y)]2 =(9x2－4y2)2=81x4－72x2y2＋16y4 11.用简便方法计算 (1)2002－400×199＋1992； (2)999×1 001. 解：(1)原式＝(200－199)2=1; (2) 原式＝(1000－1)(1000+1) ＝999999. ＝10002－1 考点四 因式分解及应用 例5 下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是( ) A．a(x－y)＝ax－ay B．x2－1＝(x＋1)(x－1) C．(x＋1)(x＋3)＝x2＋4x＋3 D．x2＋2x＋1＝x(x＋2)＋1 B 点拨：(1)多项式的因式分解的定义包含两个方面的条件，第一，等式的左边是一个多项式；其二，等式的右边要化成几个整式的乘积的形式，这里指等式的整个右边化成积的形式；(2)判断过程要从左到右保持恒等变形. 例6 把多项式2x2－8分解因式，结果正确的是( ) A．2(x2－8) B．2(x－2)2 C．2(x＋2)(x－2) D．2x(x－ ) C 因式分解是把一个多项式化成几个整式的积的形式，它与整式乘法互为逆运算，因式分解时，一般要先提公因式，再用公式法分解，因式分解要求分解到每一个因式都不能再分解为止. 归纳总结 针对训练 12.分解因式：x2y2－2xy＋1的结果是________． 13.已知x－2y＝－5，xy＝－2，则2x2y－4xy2＝________． 14.已知a－b＝3，则a(a－2b)＋b2的值为________． 15.已知x2－2(m＋3)x＋9是一个完全平方式，则m＝________． (xy－1)2 20 9 －6或0 16.如图所示，在边长为a的正方形中剪去边长为b的小正方形，把剩下的部分拼成梯形，分别计算这两个图形的阴影部分的面积，验证公式是 ________ . b a a a a b b b b b a-b a2-b2=(a+b)(a-b). 17．把下列各式因式分解： (1)2m(a－b)－3n(b－a)； (2)16x2－64； (3)－4a2＋24a－36. 解：(1) 原式＝(a－b)(2m＋3n)． (2) 原式＝16(x＋2)(x－2) (3) 原式＝－4(a－3)2 课堂小结 幂的运算性质 整式的乘法 整式的除法 互逆 运算 乘法公式 （平方差、完全平方公式） 特殊 形式 相反变形 因式分解 （提公因式、公式法） 相反变形 见章末练习 课后作业 小结与复习 优 翼 课 件 要点梳理 考点讲练 课堂小结 课后作业 第十四章 整式的乘法与因式分解 八年级数学上（RJ） 教学课件 要点梳理 一、幂的乘法运算 1.同底数幂的乘法：底数________,指数______. a m a n · =_______ am+n 不变 相加 2.幂的乘方：底数________,指数______. 不变 相乘 a m ( ) n =____________ a mn 3.积的乘方：积的每一个因式分别_____，再把所得的幂_____. 乘方 相乘 ab n ( ) =____________ a n b n (1)将_____________相乘作为积的系数； 二、整式的乘法 1.单项式乘单项式： 单项式的系数 (2)相同字母的因式，利用_________的乘法， 作为积的一个因式； 同底数幂 (3)单独出现的字母，连同它的______，作为积 的一个因式； 指数 注：单项式乘单项式，积为________. 单项式 (1)单项式分别______多项式的