《悲壮的一幕》第二课时 之一.docVIP

《悲壮的一幕》第二课时 之一_五年级语文教案_范文先生网 《悲壮的一幕》第二课时教学设计之一 文化小学 黄志群 　 　　教学目的： 　　　1、引导学生朗读感悟，体会科马洛夫为科学而献身的精神，激发学生对科马洛夫的崇敬之情。 　　　2、能有感情地朗读课文。 　　教学重点： 　　　　能通过重点语段的朗读品味深刻体验科马落夫为科学而献身的精神。 　　教学准备： 　　　　多媒体.课件一个。 　　教学过程： 　　一、激情导入 　　　　（演示多媒体：太空）茫茫宇宙，浩淼苍穹，吸引着多少人去探寻。1967年8月23日，前苏联宇航员科马落夫驾驶联盟一号宇宙飞船圆满完成任务准备返航，这是多么另人欣喜若狂的一个日子呀，然而这一天，人们却感受到了一种刻骨铭心的痛楚，因为这一天人们亲眼目睹了名族英雄科马落夫殉难时那悲壮的一幕。 　　　　这节课我们继续读《悲壮的一幕》一课。 　　二、品读生情 　　　1、请同学们认真读4—11自然段，尽可能把悲壮读出来。 　　 　　怎样读才能把悲壮读出来呢？可以讨论讨论。 　　　2、选择自己喜欢读的一个场面读给同桌听听，请同桌指点指点。 　　　3、你想尝试着读哪个场面？ 　　　　（1）向首长汇报工作：组织学生交流选择读这个场面的理由。指名朗读，评议，再指名读。 　　　　 　　生命诚可贵，亲情很需要，但对科马落夫来说工作科学更重要。 　　　　（2）向母亲告别：指名读，评议